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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: entliehen (gesamte Vormerkungen: 0)
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Signatur: 2022 A 2994   QR-Code
Standort: Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monograph  3D-Plan
Exemplare: siehe unten
- Andere Auflagen/Ausgaben:
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Verfasst von:Schrittesser, Ilse [VerfasserIn]   i
 Köhler, Julia [VerfasserIn]   i
 Holzmayer, Michael [VerfasserIn]   i
Titel:Lernen verstehen - Unterricht gestalten
Titelzusatz:Lernen und Lehren in pädagogischer Perspektive
Institutionen:Verlag Julius Klinkhardt [Verlag]   i
 Uni-Taschenbücher GmbH [Verlag]   i
Verf.angabe:Ilse Schrittesser, Julia Köhler, Michael Holzmayer
Verlagsort:Bad Heilbrunn
Verlag:Verlag Julius Klinkhardt
Jahr:2022
Umfang:157 Seiten
Illustrationen:Illustrationen, Diagramme
Gesamttitel/Reihe:Utb ; 5592 : Schulpädagogik
Fussnoten:Literaturangaben, Literaturverzeichnis: Seite 145-156
ISBN:978-3-8252-5592-3
 3-8252-5592-1
Bestellnr.:5592
Schlagwörter:(s)Lerntheorie   i / (s)Lerntheoretische Didaktik   i
 (s)Methode   i / (s)Didaktik   i
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Schrittesser, Ilse, 1956 - : Lernen verstehen - Unterricht gestalten. - Bad Heilbrunn : UTB, 2022. - 1 Online-Ressource (200 Seiten)
RVK-Notation:DS 4000   i
 DP 1700   i
 DP 1740   i
K10plus-PPN:1738523799
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
2022 A 2994QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien3D-Planentliehen bis 26.08.2024 (gesamte Vormerkungen: 0)
Mediennummer: 10666965
Ea 2022.1QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36165140, Inventarnummer: EW 2200346

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68897526   QR-Code

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