| |  Online-Ressource |
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| Titel: | Handbuch Geschichtskultur im Unterricht |
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| Mitwirkende: | Oswalt, Vadim [HerausgeberIn]  |
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| | Pandel, Hans-Jürgen [HerausgeberIn] |
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| Verf.angabe: | Vadim Oswalt, Hans-Jürgen Pandel (Hg.) |
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| Verlagsort: | Frankfurt/M. |
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| Verlag: | Wochenschau Verlag |
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| E-Jahr: | 2021 |
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| Jahr: | [2021] |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (630 Seiten) |
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| Illustrationen: | Illustrationen |
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| Gesamttitel/Reihe: | Forum historisches Lernen |
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| | Methoden historischen Lernens |
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| ISBN: | 978-3-7344-1086-4 |
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| Abstract: | Frontmatter -- Cover -- Titelseite -- Impressum -- Inhalt -- Vorwort -- Einführung -- Hans-Jürgen Pandel -- Geschichte als kulturelle Bildung -- Mechanismen der Geschichtskultur -- 1. Geschichte im öffentlichen Raum -- Dietmar von Reeken -- Gegenwärtige Denkmalskonflikte im Geschichtsunterricht -- Gerhard Henke-Bockschatz -- Zwischen Denkmalpflege und Kulissenarchitektur -- Anmerkungen zum Umgang mit alten Gebäuden -- Thorsten Heese -- Zwischen Authentizität und Inszenierung -- Präsentierte Geschichte in Museen und Ausstellungen -- Sebastian Pilz, Mathias Renz -- Kunst als soziales Gedächtnis -- After Images -- 2. Geschichtspolitk -- Christian K. Tischner -- Rhetorik und Geschichte -- Markus Bernhardt -- Holocaustleugnung oder Geschichte als Straftatbestand -- Bea Lundt -- Das ferne Mittelalter in der Geschichtskultur -- 3. Literarische Verarbeitung -- Hans-Jürgen Pandel -- Geschichte im Roman -- Fakten und Fiktionen -- Monika Rox-Helmer -- Der historische Jugendroman -- Adressatenspezifische Fiktionalisierung von Geschichte als Herausforderung und Chance -- Christine Gundermann -- Geschichte in Comics -- 4. Fiktionale Dramatisierungen -- Torsten Schmidt -- Geschichtslehrer der Massen? -- Der historische Spielfilm und seine Elemente als Teil der Geschichtskultur -- Hans Utz -- Dokumentarfilm -- Sonja Schoel -- Geschichte im Fernsehen -- Historienserien am Beispiel von Rom und Die Tudors -- Hans-Jürgen Pandel -- Geschichte im Theater -- Vom mimetischen zum postdramatischen Theater -- Vadim Oswalt -- Darf man über den Holocaust lachen? -- 5. Eventisierung -- Saskia Handro -- Geschichtsjubiläen zwischen Sinnstiftung und Event -- Stefanie Nagel -- Living History -- Ein Fenster zur Geschichte? -- Angela Schwarz -- Geschichte im digitalen Spiel -- Ein „interaktives Geschichtsbuch" zum Spielen, Erzählen, Lernen? -- Schluss -- Vadim Oswalt. |
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| URL: | Volltext: https://ebookcentral.proquest.com/lib/kxp/detail.action?docID=6434816 |
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| Schlagwörter: | (s)Geschichtsbewusstsein / (s)Geschichtsunterricht |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Dokumenttyp: | Aufsatzsammlung |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Handbuch Geschichtskultur im Unterricht. - Frankfurt/M. : Wochenschau Verlag, 2021. - 630 Seiten |
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| RVK-Notation: | NB 8100 |
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| Sach-SW: | Electronic books |
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| K10plus-PPN: | 1748083058 |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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978-3-7344-1086-4
Handbuch Geschichtskultur im Unterricht / Oswalt, Vadim [HerausgeberIn]; [2021] (Online-Ressource)
68873160
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