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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Titel:Sprachreflexion – Handlungsfelder und Erwerbskontexte
Mitwirkende:Peyer, Ann [HerausgeberIn]   i
 Uhl, Benjamin [HerausgeberIn]   i
Verf.angabe:Ann Peyer/Benjamin Uhl
Verlagsort:Berlin ; Bern ; Bruxelles
Verlag:Peter Lang
Jahr:2020
Umfang:1 Online-Ressource (245 Seiten)
Illustrationen:Illustrationen, Diagramme
Gesamttitel/Reihe:Positionen der Deutschdidaktik ; Band 10
Fussnoten:Auf dem Cover: Ann Peyer/Benjamin Uhl (Hrsg.)
ISBN:978-3-631-81743-8
 978-3-631-81744-5
 978-3-631-81745-2
Abstract:Grundlagen der Sprachreflexion – Sprachreflexion und Mehrsprachigkeit/Heterogenität –Sprachreflexion und Sprachvarietäten – Sprachreflexion und Lesen – Grammatisches Wissen und Können
 Der Sammelband dokumentiert Erkenntnisse der Tagungssektion «Sprachreflexion – Handlungsfelder und Erwerbskontexte» des 22. Symposium Deutschdidaktik in Hamburg und hat das Ziel, gegenwärtige Perspektiven des Forschungsdiskurses darzustellen. Mit Blick auf aktuelle Forschungsergebnisse nehmen die einzelnen Beiträge den «Gegenstand» (was ist schulische Sprachreflexion?), die «Lernenden» (was sollen Schülerinnen und Schüler im Sprachunterricht «wissen» und «können»?) und den «Unterricht» (wie kann schulische Sprachreflexion gestaltet werden?) in den Blick. Hierbei ist der Sammelband nach vier inhaltlichen Themenfeldern gegliedert: «Grundlagen der Sprachreflexion», «Sprachreflexion und Mehrsprachigkeit/Heterogenität», «Sprachreflexion und Sprachvarietäten» und «Sprachreflexion und Lesen»
DOI:doi:10.3726/b16770
URL:Volltext: https://doi.org/10.3726/b16770
 Verlag: https://www.peterlang.com/search?searchstring=9783631817438
 DOI: https://doi.org/10.3726/b16770
Schlagwörter:(s)Deutschunterricht   i / (s)Fachdidaktik   i / (s)Sprachbewusstsein   i
Datenträger:Online-Ressource
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Sprachreflexion. - Berlin : Peter Lang, 2020. - 245 Seiten
RVK-Notation:GB 2914   i
K10plus-PPN:1727127021
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Lokale URL UB: Zum Volltext

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