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Universitätsbibliothek Heidelberg
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+ Andere Auflagen/Ausgaben
 Online-Ressource
Verfasst von:Heidemann, Lena [VerfasserIn]   i
Titel:Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub
Titelzusatz:Theorie, Forschungsstand und empirische Analyse
Mitwirkende:Robak, Steffi [AkademischeR BetreuerIn]   i
 Gieseke, Wiltrud [AkademischeR BetreuerIn]   i
 Schmidt-Lauff, Sabine [HerausgeberIn]   i
 Schütz, Julia [HerausgeberIn]   i
 Brödel, Rainer [HerausgeberIn]   i
 Nittel, Dieter [HerausgeberIn]   i
 Rohs, Matthias [HerausgeberIn]   i
Institutionen:Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover [Grad-verleihende Institution]   i
Werktitel:Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaubsteilnahme
Verf.angabe:Lena Heidemann
Verlagsort:Bielefeld
Verlag:wbv
E-Jahr:2021
Jahr:[2021]
Umfang:1 Online-Ressource (422 Seiten)
Illustrationen:Diagramme
Gesamttitel/Reihe:Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen ; 41 : Forschung & Praxis
Fussnoten:Herausgeber der Serie und von Bd. 41 Prof. Dr. Rainer, Brödel, Prof. Dr. Dieter Nittel, Jun.-Prof. Dr. Matthias Rohs, Prof.in Dr.in Sabine Schmidt-Lauf (HSU) ; Online resource; title from title screen (viewed June 8, 2021)
Hochschulschrift:Dissertation, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2019
ISBN:978-3-7639-6638-7
Abstract:In der Dissertation wird die Theorie und Forschung zur Weiterbildungsbeteiligung aufgearbeitet und "Bildungsurlaub" als Forschungsfeld für die Erwachsenenbildung erschlossen. Die Autorin präsentiert theoretische Grundlagen, rechtliche Rahmenbedingungen, Diskurslinien und Befunde aus 50 Jahren Bildungsurlaub in der Bundesrepublik Deutschland. Für die Auswertung und Analyse ihrer Studie zur Teilnahme an Bildungsurlaubsangeboten im Bundesland Bremen nutzt die Autorin grundlegende Erkenntnisse der Forschung zur Weiterbildungspartizipation. Im Ergebnis identifiziert die Autorin folgende Bedingungsfaktoren für die Teilnahme an Weiterbildung: das Zusammenspiel von Kontextfaktoren und Gelegenheitsstrukturen, Individualfaktoren sowie subjektive Sinn- und Bedeutungszuschreibungen. Die anschließende systematische Zusammenführung mit den Studienbefunden ist die Grundlage für weitere Forschungen zum Bildungsurlaub. Die Dissertation ist ein wichtiger Beitrag zur bildungswissenschaftlichen Grundlagenforschung und rückt den Bildungsurlaub als besonderen Teil der Weiterbildungslandschaft in den Blick.
DOI:doi:10.3278/6004811w
URL:kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763966387
 DOI: https://doi.org/10.3278/6004811w
Schlagwörter:(s)Weiterbildung   i / (s)Bildungsurlaub   i
Datenträger:Online-Ressource
Dokumenttyp:Hochschulschrift
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Heidemann, Lena, 1985 - : Weiterbildungspartizipation und Bildungsurlaub. - Bielefeld : wbv Media, 2021. - 422 Seiten
RVK-Notation:DL 4210   i
Sach-SW:Bildungsfreistellung
 Bildungsmonitoring
 Bildungsurlaub
 Dissertation
 Empirische Bildungsforschung
 empirische Studie
 Monitoring
 Partizipation
 Teilnehmende
 Teilnehmendenforschung
 Teilnehmendenstruktur
 Teilnehmerstruktur
 wbv OpenLibrary 2020
 Weiterbildungspartizipation
K10plus-PPN:1760635871
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

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