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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: ausleihbar

HEDD-Bestellung möglich
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Signatur: 2021 A 7573   QR-Code
Standort: Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monograph  3D-Plan
Exemplare: siehe unten
Titel:Erziehung am Ende?
Titelzusatz:wie Schulen mit herausforderndem Verhalten umgehen können
Mitwirkende:Fischer, Christian [HerausgeberIn]   i
 Platzbecker, Paul [HerausgeberIn]   i
Körperschaft:Münstersches Gespräch zur Pädagogik <37., 2020, Münster (Westf)> [VerfasserIn]   i
Verf.angabe:Christian Fischer, Paul Platzbecker (Hrsg.)
Verlagsort:Münster ; New York
Verlag:Waxmann
E-Jahr:2021
Jahr:[2021]
Umfang:170 Seiten
Illustrationen:Illustrationen
Format:23 cm x 15.5 cm, 292 g
Gesamttitel/Reihe:Münstersche Gespräche zur Pädagogik ; Band 37
Fussnoten:Enthält 9 Beiträge ; Literaturangaben ; "Das 37. Münstersche Gespräch zur Pädagogik ... wurde ... intensiv vorbereitet. Allerdings musste die Durchführung ...am 23. und 24. März 2020 ... entfallen, da die NRW-Landesregierung ... wegen der Gefährdung durch das Corona-Virus alle Veranstaltungen ... bis auf weiteres untersagt hatte. ... ist mit der vorliegenden Dokumentation ein "Tagungsband" erstellt worden, der die schriftlichen Beiträge der vorgesehenen Referentinnen und Referenten ... enthält." - Vorwort zur Dokumentation des 37. Münsterschen Gesprächs zur Pädagogik
ISBN:978-3-8309-4345-7
 3-8309-4345-8
Abstract:Kulturelle Pluralisierung und die damit einhergehende Unterschiedlichkeit von Lebensstilen wirken sich auch auf Schule aus. Ein normativer Konsens über Wertvorstellungen und Verhaltensanforderungen an junge Menschen kann zwischen Schule und Elternhäusern, oft aber auch unter den Lehrer/innen längst nicht mehr als selbstverständlich vorausgeSetzt werden. Wie kann unter solchen Bedingungen Erziehung in der Schule gelingen?Erziehungspartnerschaft, Demokratieerziehung, Konfliktkultur sind Stichworte, mit denen dieser Themenband Möglichkeiten und Grenzen der Wahrnehmung des schulischen Erziehungsauftrags auslotet. Neben wissenschaftlichen Aufsätzen werden aktuelle Ansätze aus der Praxis vorgestellt.Mit Beiträgen von Heiner Barz, Werner Helsper, Burkhard Jungkamp, Katja Liever-Manthey, Gert Lohmann, Johannes Mayr, Gabriele Naß-Schrenk, Michael Sandkamp und Cordula Siebers-Koch.
URL:Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1230267360/04
Schlagwörter:(s)Unterrichtsdisziplin   i / (s)Schüler   i / (s)Verhaltensstörung   i
 (s)Unterrichtsdisziplin   i / (s)Schüler   i / (s)Verhaltensstörung   i
Dokumenttyp:Konferenzschrift
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Münstersches Gespräch zur Pädagogik (37. : 2020 : Münster (Westf)): Erziehung am Ende?. - Münster : Waxmann, 2021. - 1 Online-Ressource (170 Seiten)
RVK-Notation:DO 1550   i
 DO 1240   i
 CX 1000   i
K10plus-PPN:1753016142
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
2021 A 7573QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien3D-Planausleihbar
Mediennummer: 10645985

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68749673   QR-Code

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