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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: ausleihbar

HEDD-Bestellung möglich
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Signatur: 2021 A 1786   QR-Code
Standort: Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monograph  3D-Plan
Exemplare: siehe unten
Titel:Hybrides Lernen
Titelzusatz:zur Theorie und Praxis von Präsenz- und Distanzlernen
Mitwirkende:Klee, Wanda [HerausgeberIn]   i
 Wampfler, Philippe [HerausgeberIn]   i
 Krommer, Axel [HerausgeberIn]   i
Institutionen:Julius Beltz GmbH & Co. KG [Verlag]   i
Verf.angabe:Wanda Klee, Philippe Wampfler, Axel Krommer (Hrsg.)
Ausgabe:1. Auflage
Verlagsort:Weinheim ; Basel
Verlag:Beltz
Jahr:2021
Umfang:175 Seiten
Illustrationen:Illustrationen, Diagramme
Format:24 cm x 16.5 cm
Gesamttitel/Reihe:Pädagogik
Fussnoten:Mit E-Book inside ; Literaturangaben
ISBN:978-3-407-63223-4
Abstract:Die Herausgeber, die bereits Werke zur Mediendidaktik und zum Einsatz sozialer Netzwerke im Unterricht veröffentlicht haben, beleuchten hier vor allem die Chancen des Hybridunterrichts, der in vielen Schulen (und Universitäten) inzwischen den Bildungsalltag darstellt. Die Aufsatzsammlung mit Artikeln zahlreicher Wissenschaftler*innen und Lehrer*innen aus verschiedenen Schulformen bietet zunächst Berichte aus der Praxis, die die gemachten Erfahrungen mit Fern- und Hybridunterricht widerspiegeln. Im 2. Teil des Buches werden Anregungen zu den Möglichkeiten hybriden Lernens und somit konkreter Bezug zur aktuellen Situation in Schule und Bildung gegeben. Dabei handelt es sich z.B. um Probleme wie Motivation, Partizipation und mögliche Prüfungsformate, bei denen Schulen vor immer wieder neue Herausforderungen gestellt werden. Durch die Vielzahl der Aufsätze aus verschiedenen Blickwinkeln der Förderschulen bis zu den Gymnasien bieten die Herausgeber einen umfassenden Blick auf die aktuellen Anforderungen an Bildung und zeigen, dass hybrides Lernen weit mehr als eine Notlösung sein kann. (2 S)
URL:Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/122107766x/04
 Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=31b35188e1494627a34585f07bcb112e&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
Schlagwörter:(s)Fernunterricht   i / (s)Präsenzlehre   i / (s)Schule   i
 (s)Fernunterricht   i / (s)Präsenzlehre   i / (s)Neue Medien   i / (s)E-Learning   i / (s)Unterrichtsmethode   i / (s)Medienpädagogik   i / (s)Digitalisierung   i / (s)Lernen   i / (s)Medien   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Hybrides Lernen. - 1. Auflage. - Weinheim : Julius Beltz GmbH & Co. KG, 2021. - 1 Online-Ressource (175 Seiten)
 Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Hybrides Lernen. - Weinheim : Beltz, 2021. - 1 Online-Ressource (175 Seiten)
RVK-Notation:DP 1200   i
 DP 1960   i
K10plus-PPN:1739068262
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
2021 A 1786QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien3D-Planausleihbar
Download-Code für eBook steht nicht zur Verfügung. - Mediennummer: 10634505
Eca 2021.1QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36164603, Inventarnummer: EW 2100223

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68701964   QR-Code

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