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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Verfasst von:Hofmann, Franz [VerfasserIn]   i
Titel:Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln
Titelzusatz:das Selbst als Quelle und Ziel pädagogischen Tuns
Verf.angabe:Franz Hofmann
Ausgabe:1. Auflage
Verlagsort:Weinheim ; Basel
Verlag:Beltz Juventa
Jahr:2020
Umfang:1 Online-Ressource (176 Seiten)
Illustrationen:Illustrationen
Gesamttitel/Reihe:Edition Erziehungswissenschaft
ISBN:978-3-7799-5486-6
Abstract:Wie können Lehrpersonen dem bisweilen breiten Spektrum an Heterogenität in einer Schulklasse gerecht werden? Im Buch »Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln« wird auf persönlichkeits- und motivationspsychologischer Basis argumentiert, dass Lehrpersonen das besser gelingt, wenn sie selbstkongruent sind und über einen bedürfnisgeleiteten Blick verfügen; dann können sie einerseits zwischen eigenen und den Bedürfnissen der Lernenden gut trennen, diese aber, wenn sie widersprüchlich sind, integrieren. Im Buch wird auch eine Fortbildungsmaßnahme präsentiert, die diese Fähigkeiten unterstützt.
URL:Aggregator: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779954866
 Verlag: https://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779954866
 Verlag: https://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779954866
 Cover: https://content-select.com/portal/media/cover_image/5e62352c-c260-4660-9fe9-4a1db0dd2d03/500
Schlagwörter:(s)Lehrer   i / (s)Lehrerverhalten   i / (s)Selbstbild   i
Datenträger:Online-Ressource
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Hofmann, Franz: Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln. - 1. Auflage. - Weinheim : Beltz Juventa, 2020. - 176 Seiten
Sach-SW:Erziehungswissenschaft
 Schule
 Heterogenität
 Vielfalt
 Klassenführung
 Fortbildung
 PSI
 Selbststeuerung
 Selbstkongruenz
K10plus-PPN:1693387689
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

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