| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Gudjons, Herbert [VerfasserIn]  |
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| | Traub, Silke [VerfasserIn] |
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| Titel: | Pädagogisches Grundwissen |
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| Titelzusatz: | Überblick - Kompendium - Studienbuch |
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| Verf.angabe: | Herbert Gudjons, Silke Traub |
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| Ausgabe: | 13., aktualisierte Auflage |
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| Verlagsort: | Bad Heilbrunn |
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| | Stuttgart |
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| Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt |
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| | utb GmbH |
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| Jahr: | 2020 |
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| | 2020 |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (400 Seiten) |
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| Illustrationen: | Illustrationen |
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| Gesamttitel/Reihe: | UTB ; 3092 : Pädagogik |
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| | utb-studi-e-book |
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| ISBN: | 978-3-8385-5523-2 |
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| Abstract: | Die Erziehungswissenschaft ist in den letzten Jahrzehnten außerordentlich expandiert. Darum ist ein Überblick – beim Studienbeginn, vor allem aber auch vor Prüfungen – über Themenbereiche und Erkenntnisse dringend gefragt. Dieses bewährte Lehrbuch bietet die aktuellen Grundkenntnisse in 12 Kapiteln: Gliederung der Erziehungswissenschaft, Richtungen, Forschungsmethoden, Geschichte der Pädagogik, Kindes- und Jugendalter, Sozialisation, Erziehung und Bildung, Lernen, Didaktik, Bildungswesen, außerschulische Arbeitsfelder, aktuelle Herausforderungen. Pädagogisches Grundwissen ist in verständlicher Sprache geschrieben und enthält zur Veranschaulichung zahlreiche Grafiken. Ausgewählte Lese- und Arbeitsvorschläge regen zum vertiefenden Weiterstudium an. |
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| DOI: | doi:10.36198/9783838555232 |
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| URL: | Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838555232 |
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| | Cover: https://elibrary.onixtools.de/Cover/9783838555232.jpg |
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| | DOI: https://doi.org/10.36198/9783838555232 |
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| Schlagwörter: | (s)Pädagogik |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Dokumenttyp: | Einführung |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Gudjons, Herbert, 1940 - : Pädagogisches Grundwissen. - 13., aktualisierte Auflage. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 400 Seiten |
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| RVK-Notation: | DF 1000 |
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| | DF 2000 |
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| Sach-SW: | Erziehungswissenschaft; Erziehen; Pädagogik; Lehramt; Forschungsmethoden; Lehrer; Lehrerinnen; Geschichte der Pädagogik; Grundwissen; Pädagogisches Grundwissen; Sozialisation |
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| | Pädagogik 2021-1 |
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| | Erziehungswissenschaft; Erziehen; Pädagogik; Lehramtsstudium; Studieren auf Lehramt; Forschungsmethoden; Lehrer; Lehrerinnen; Lehrbuch Pädagogik; Hermeneutik; Grundschule; Orientierungsstufe; Hauptschule; Realschule; Gymnasium; Gesamtschule; Sonderschule; berufliche Schulen; Sozialpädagogik; Freizeitpädagogik; Medienpädagogik; Sexualpädagogik; Hochbegabung; systemtheoretische Pädagogik; Konstruktivismus; Geschichte der Pädagogik; Didaktik; Sozialisation; Aufklärung; J. J. Rousseau; Immanuel Kant; Industrieschulen; J. H. Pestalozzi; Reformpädagogik; J. F. Herbart; Humboldt; Entwicklungspsychologie; Erik H. Erikson; J. Piaget; L. Kohlberg; John Bowlby; Kindheit; Jugend; Lerntheorie; Verhaltenspsychologie; Lernpsychologie; Kognitive Entwicklungstheorie; Psychoanalyse; Operantes Lernen; Kognitives Lernen; Klassische Konditionierung; Lernen; kritisch-konstruktive Didaktik; Klafki; lerntheoretische Didaktik; Hamburger Modell; Wolfgang Schulz; Konstruktivistische Didaktik; Eklektische Didaktik; Allgemeine Didaktik; Neuere Unterrichtsformen; Bildungswesen; Bildungsreform; Migrationshintergrund; Heterogenität; Neue Medien; sexueller Missbrauch; Lehrbuch |
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| | Allgemeines |
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| | Schulpädagogik |
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| | Allgemeines |
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| | Studien- und Arbeitsbücher |
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| | Grundlagen (Bachelor) |
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| | Pädagogik |
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| | Erziehen |
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| | Erziehungswissenschaft |
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| | Lehramtsstudium |
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| | Studieren auf Lehramt |
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| | Forschungsmethoden |
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| | Lehrer |
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| | Lehrerinnen |
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| | Lehrbuch Pädagogik |
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| | Hermeneutik |
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| | Grundschule |
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| | Orientierungsstufe |
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| | Hauptschule |
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| | Realschule |
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| | Gymnasium |
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| | Gesamtschule |
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| | Sonderschule |
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| | berufliche Schulen |
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| | Sozialpädagogik |
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| | Freizeitpädagogik |
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| | Medienpädagogik |
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| | Sexualpädagogik |
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| | Hochbegabung |
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| | systemtheoretische Pädagogik |
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| | Konstruktivismus |
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| | Geschichte der Pädagogik |
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| | Didaktik |
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| | Sozialisation |
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| | Aufklärung |
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| | J. J. Rousseau |
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| | Immanuel Kant |
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| | Industrieschulen |
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| | J. H. Pestalozzi |
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| | Reformpädagogik |
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| | J. F. Herbart |
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| | Humboldt |
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| | Entwicklungspsychologie |
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| | Erik H. Erikson |
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| | J. Piaget |
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| | L. Kohlberg |
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| | John Bowlby |
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| | Kindheit |
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| | Jugend |
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| | Lerntheorie |
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| | Verhaltenspsychologie |
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| | Lernpsychologie |
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| | Kognitive Entwicklungstheorie |
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| | Psychoanalyse |
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| | Operantes Lernen |
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| | Kognitives Lernen |
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| | Klassische Konditionierung |
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| | Lernen |
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| | kritisch-konstruktive Didaktik |
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| | Klafki |
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| | lerntheoretische Didaktik |
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| | Hamburger Modell |
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| | Wolfgang Schulz |
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| | Konstruktivistische Didaktik |
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| | Eklektische Didaktik |
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| | Allgemeine Didaktik |
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| | Neuere Unterrichtsformen |
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| | Bildungswesen |
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| | Bildungsreform |
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| | Migrationshintergrund |
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| | Heterogenität |
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| | Neue Medien |
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| | sexueller Missbrauch |
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| | Lehrbuch |
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| K10plus-PPN: | 1734801522 |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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Pädagogisches Grundwissen / Gudjons, Herbert [VerfasserIn]; 2020 (Online-Ressource)
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