Verfasst von:	Brück-Hübner, Annika [VerfasserIn]
Titel:	ePortfolio und neue Lernkultur
Titelzusatz:	theoretische und empirische Studien zur Entwicklung von Schule
Institutionen:	Justus-Liebig-Universität Gießen [Grad-verleihende Institution]
	Schneider Verlag Hohengehren GmbH [Verlag]
Verf.angabe:	von Annika Brück-Hübner
Verlagsort:	Baltmannsweiler
Verlag:	Schneider Verlag Hohengehren GmbH
E-Jahr:	2020
Jahr:	[2020]
Umfang:	xiv, 315 Seiten
Illustrationen:	Diagramme
Format:	21 cm x 15 cm
Gesamttitel/Reihe:	Schul- und Unterrichtsforschung ; Band 17
Fussnoten:	Literaturverzeichnis: Seite 297-315
Hochschulschrift:	Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2020
ISBN:	978-3-8340-2074-1
URL:	Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1213206677/04
Schlagwörter:	(s)E-Portfolio <Pädagogik>    / (s)Lernen    / (s)Unterrichtsforschung    / (s)Schulentwicklung
Dokumenttyp:	Hochschulschrift
Sprache:	ger
RVK-Notation:	DP 1960
K10plus-PPN:	1717735797
Verknüpfungen:	→ Übergeordnete Aufnahme