| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Buchner, Tobias [VerfasserIn]  |
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| Titel: | Die Subjekte der Integration |
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| Titelzusatz: | Schule, Biographie und Behinderung |
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| Institutionen: | Verlag Julius Klinkhardt [Verlag] |
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| | Universität Wien [Grad-verleihende Institution] |
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| Verf.angabe: | Tobias Buchner |
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| Verlagsort: | Bad Heilbrunn |
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| Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt |
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| Jahr: | 2018 |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (355 Seiten) |
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| Gesamttitel/Reihe: | klinkhardt forschung : Inklusion, Behinderung, Gesellschaft, Bildungs- und sozialwissenschaftliche Beiträge |
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| | klinkhardt forschung. Inklusion, Behinderung, Gesellschaft. Bildungs- und sozialwissenschaftliche Beiträge |
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| Fussnoten: | Die vorliegende Arbeit wurde unter dem Titel "Schule, Subjektivierung und Behinderung" als Dissertation angenommen |
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| Hochschulschrift: | Dissertation, Universität Wien, 2016 |
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| ISBN: | 978-3-7815-5685-0 |
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| Abstract: | In der vorliegenden Studie werden Subjektivierungsprozesse im Kontext von Schule und Behinderung erforscht. Die Arbeit verortet sich in den Disability Studies in Education und ist durch einen theoretischen Rahmen gekennzeichnet, der sich aus machtkritischen Überlegungen zu Subjektbildung, Schule und Fähigkeit zusammensetzt. Im empirischen Teil wird anhand von drei biographischen Fallrekonstruktionen untersucht, wie sich ableistische Normalitäten von Schule auf die Subjektivitäten junger behinderter Personen auswirken. Die vom Autoren nachgezeichneten schulischen Erfahrungsräume verweisen auf Praktiken von Peers und Lehrer*innen, die zwischen fähigkeitsbezogenen Normalisierungsimperativen und ermöglichender Unterstützung changieren. Anhand der biographischen Texte wird rekonstruiert, über welche Selbsttechniken Subjekte sich zu den schulischen Normalisierungsregimen in Relation setzen. Die Ergebnisse werden abschließend hinsichtlich ihrerBedeutung für Professionalisierung im Bereich inklusive Bildung aufbereitet. |
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| URL: | kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781556850 |
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| Schlagwörter: | (g)Österreich / (s)Schüler / (s)Behinderung / (s)Inklusion <Soziologie> / (s)Regelschule / (s)Lebenswelt / (s)Biografieforschung |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Buchner, Tobias, 1976 - : Die Subjekte der Integration. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2018. - 355 Seiten |
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| RVK-Notation: | DT 1427 |
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| | DT 1420 |
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| Sach-SW: | Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft |
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| | Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft |
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| | Behinderung |
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| | Inklusion |
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| | Integration |
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| | Professionalisierung |
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| | Sonderpädagogik |
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| | Michel Foucault |
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| | Disability Studies |
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| | Subjektivierungsprozesse |
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| | Judith Butler |
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| | Bildungswissenschaft |
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| | Inklusionsforschung |
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| | Körpernormen |
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| | Ableismus |
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| | Integrationsforschung, |
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| | behinderte Schüler*innen |
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| | biographische Texte |
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| | Subjektivierungsprozesse |
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| K10plus-PPN: | 166850426X |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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¬Die¬ Subjekte der Integration / Buchner, Tobias [VerfasserIn]; 2018 (Online-Ressource)
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