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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: C III B 2018.6   QR-Code
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare: siehe unten
- Andere Auflagen/Ausgaben:
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Verfasst von:Nienhaus, Sylvia [VerfasserIn]   i
Titel:Ungleichheitsrelevanz im Bildungs- und Betreuungsalltag
Titelzusatz:eine qualitative Mehrebenenanalyse
Institutionen:Verlag Barbara Budrich [Verlag]   i
Werktitel:Wie wird Ungleichheitsrelevanz im Bildungs- und Betreuungsalltag hergestellt?
Verf.angabe:Sylvia Nienhaus
Verlagsort:Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag:Verlag Barbara Budrich
Jahr:2018
Umfang:305 Seiten
Illustrationen:Illustrationen, Diagramme
Gesamttitel/Reihe:Qualitative Fall- und Prozessanalysen. Biographie - Interaktion - soziale Welten ; Band 12
Fussnoten:Literaturverzeichnis: Seite 283-304 ; Titel der Dissertation: Wie wird Ungleichheitsrelevanz im Bildungs- und Betreuungsalltag hergestellt? : eine qualitative Mehrebenenanalyse auf Basis ethnographischer Fallstudien in Luxemburger Kindertageseinrichtungen und Vorschulen
Hochschulschrift:Dissertation, Universität Luxemburg, 2017
ISBN:3-8474-2225-1
 978-3-8474-2225-9
URL:Inhaltsverzeichnis ; Verlag: http://d-nb.info/1156935210/04
 Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=cdc7cce21fc84f0aaaff2ed797684717&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
Schlagwörter:(g)Luxemburg   i / (s)Kleinkinderziehung   i / (s)Bildung   i / (s)Soziale Ungleichheit   i
 (s)Kleinkindpädagogik   i / (s)Erziehungsphilosophie   i / (s)Erzieherin   i
Dokumenttyp:Hochschulschrift
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Nienhaus, Sylvia, 19XX - : Ungleichheitsrelevanz im Bildungs- und Betreuungsalltag. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2018. - 1 Online-Ressource (305 Seiten)
 Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Nienhaus, Sylvia, 19XX - : Ungleichheitsrelevanz im Bildungs- und Betreuungsalltag. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2018. - 1 Online-Ressource (305 Seiten)
RVK-Notation:DU 2000   i
 MS 7300   i
 MS 1330   i
 MS 7200   i
 DK 2000   i
 DU 6000   i
K10plus-PPN:1020900466
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
C III B 2018.6QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36164220, Inventarnummer: EW 2000166

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68582317   QR-Code

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