Standort: ---
Exemplare:
---
| |  Online-Ressource |
|---|
| Titel: | Arbeitsintegriertes Lernen in der Personal- und Organisationsentwicklung |
|---|
| Titelzusatz: | verschiedene Perspektiven aus Praxis und Theorie |
|---|
| Mitwirkende: | Keller, Katrin [HerausgeberIn]  |
|---|
| Institutionen: | Springer-Verlag GmbH [Verlag] |
|---|
| Verf.angabe: | Katrin Keller, Hrsg. |
|---|
| Verlagsort: | Berlin ; [Heidelberg] |
|---|
| Verlag: | Springer Gabler |
|---|
| E-Jahr: | 2020 |
|---|
| Jahr: | [2020] |
|---|
| Umfang: | 1 Online-Ressource (VII, 132 Seiten) |
|---|
| Illustrationen: | 14 Illustrationen |
|---|
| Gesamttitel/Reihe: | Springer eBook Collection |
|---|
| ISBN: | 978-3-662-60926-2 |
|---|
| Abstract: | Vorwort -- Hinführung -- Back to the Basics – Weg von noch mehr Abstraktion und Digitalisierung -- Von der Performance zur Persönlichkeit – Potenziale ganzheitlicher Lernprozesse für nachhaltigen Unternehmenserfolg in einer agilen Arbeitswelt -- Voneinander, miteinander und füreinander lernen - das Zusammenspiel von Pädagogik und Wirtschaft -- GE(H)SPRÄCH vs. AUSTAUSCH – mehr miteinander statt übereinander. Peer Review als Methode zum organisationalen Lernen?! -- Bewegung im Porzellanladen – neue Lernarchitektur durch Micro-Learning -- Krisenzeit als Lernchance – Über die Bedeutung interdisziplinären Lernens für die Bewältigung organisationaler Krisen. |
|---|
| | In diesem Herausgeberband werden neue Ansätze und Denkrichtungen im Kontext des individuellen und organisationalen Lernens vorgestellt: Der Mensch hat die Fähigkeit und steht vor der Notwendigkeit über die gesamte Lebensspanne hinweg zu lernen. Die Dynamik digitaler, lokaler und globaler Veränderungen auf individueller, organisationaler und gesamtgesellschaftlicher Ebene trägt dazu bei, dass Lebenslanges Lernen mehr denn je zur zentralen Voraussetzung erfolgreicher Lebens- und Organisationsgestaltung avanciert. Das Fachbuch richtet sich an Praktiker aus Personal- und Organisationsentwicklung, Pädagogik- und Bildungsexperten sowie Studierende mit dem Schwerpunkt Personal und Bildung. Aus dem Inhalt Auswirkungen der Digitalisierung auf das Lernen: Vor- und Nachteile des digitalen und analogen Lernens Potenziale ganzheitlicher Lernprozesse für nachhaltigen Unternehmenserfolg in einer agilen Arbeitswelt 4.0 Zusammenspiel und Mehrwert pädagogischer Arbeit in wirtschaftlichen Kontexten Kommunikation in Unternehmen: Peer Review als neue Form der Mitarbeitergespräche Neue Lernarchitektur durch Micro-Learning Interdisziplinäre Betrachtung auf die Entwicklungschancen durch krisenhafte Situationen in der Arbeitswelt Die Herausgeberin Prof. Dr. Katrin Keller ist als Beraterin, Coach und Trainerin in den ‚Soft Skill‘-Bereichen tätig. Sie hat einen Lehrstuhl zu ‚Personal- und Organisationsentwicklung‘ inne und verantwortet als Vorstands- und Direktoriumsmitglied im Interdisziplinären Zentrum für Gesundheitswissenschaften (Vallendar) den bildungswissenschaftlichen Bereich. . |
|---|
| DOI: | doi:10.1007/978-3-662-60926-2 |
|---|
| URL: | Resolving-System: https://doi.org/10.1007/978-3-662-60926-2 |
|---|
| | DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-60926-2 |
|---|
| Schlagwörter: | (s)Personalentwicklung / (s)Organisationsentwicklung / (s)Organisatorisches Lernen / (s)Lebenslanges Lernen |
|---|
| Datenträger: | Online-Ressource |
|---|
| Dokumenttyp: | Aufsatzsammlung |
|---|
| Sprache: | ger |
|---|
| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Arbeitsintegriertes Lernen in der Personal- und Organisationsentwicklung. - Berlin : Springer Gabler, 2020. - VII, 132 Seiten |
|---|
| RVK-Notation: | QP 370 |
|---|
| K10plus-PPN: | 1697219233 |
|---|
| |
|
|---|
| | |
|---|
| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
|---|
978-3-662-60926-2
Arbeitsintegriertes Lernen in der Personal- und Organisationsentwicklung / Keller, Katrin [HerausgeberIn]; [2020] (Online-Ressource)
68573543
Zurück zur Trefferübersicht und Suche
