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| Titel: | Kasuistik - Lehrer*innenbildung - Inklusion |
|---|---|
| Titelzusatz: | empirische und theoretische Verhältnisbestimmungen |
| Mitwirkende: | Fabel-Lamla, Melanie [HerausgeberIn]  |
| Kunze, Katharina [HerausgeberIn] | |
| Moldenhauer, Anna [HerausgeberIn] | |
| Rabenstein, Kerstin [HerausgeberIn] | |
| Verf.angabe: | Melanie Fabel-Lamla, Katharina Kunze, Anna Moldenhauer, Kerstin Rabenstein (Hrsg.) |
| Verlagsort: | Bad Heilbrunn |
| Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt |
| Jahr: | 2020 |
| Umfang: | 311 Seiten |
| Illustrationen: | Illustrationen |
| Format: | 21 cm x 15 cm |
| Gesamttitel/Reihe: | Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung |
| Fussnoten: | Enthält: 19 Beiträge |
| ISBN: | 978-3-7815-2369-2 |
| 3-7815-2369-1 | |
| URL: | Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1205334408/04 |
| Schlagwörter: | (s)Lehrer / (s)Lehrerbildung / (s)Professionalisierung / (s)Inklusive Schule / (s)Kasuistik |
| (s)Inklusive Pädagogik / (s)Kasuistik | |
| Dokumenttyp: | Aufsatzsammlung |
| Sprache: | ger |
| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Kasuistik – Lehrer*innenbildung – Inklusion. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. - 1 Online-Ressource (311 Seiten) |
| RVK-Notation: | DN 7000 |
| K10plus-PPN: | 1691578703 |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
|---|---|---|---|---|
| 2020 A 4741 | | Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien | | ausleihbar |
| Mediennummer: 10612465 | ||||
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