Verfasst von:	Spenlen, Klaus [VerfasserIn]
Titel:	Wie ticken junge Muslime?
Titelzusatz:	100 Antworten auf Fragen von Kitas, Schulen und der Jugendhilfe
Verf.angabe:	Klaus Spenlen
Verlagsort:	Düsseldorf
Verlag:	dup, Düsseldorf University Press
E-Jahr:	2019
Jahr:	[2019]
Umfang:	XIII, 155 Seiten
Illustrationen:	Diagramme
Format:	23 cm x 15.5 cm
Fussnoten:	Literaturverzeichnis: Seite 153-155
ISBN:	978-3-11-066993-0
	3-11-066993-5
Abstract:	In Kitas, Schulen und Einrichtungen der Jugendhilfe mehren sich die Fragen nach dem Aufeinandertreffen von Ethnien, Familiensprachen, Bräuchen und Religionen. Das Buch beantwortet praxisnah 100 Fragen mit einem Fokus auf muslimische Kinder und Jugendliche. Es zeigt, wie „die" Muslime durch ihre Religion, die Familie, die islamischen Verbände geprägt werden. Zugleich werden sozial- und religionswissenschaftliche Hintergründe und Strömungen innerhalb des Islams ausdifferenziert.Alle Fragen und zahlreiche weitere kommen aus den Einrichtungen selbst. Die Antworten darauf sind konkret, knapp und gut verständlich. Sie enthalten vieles, was man nicht mal eben googeln oder in kurzer Zeit anderweitig nachlesen kann. Die zahlreichen Informationen, Details und Quellen tragen zu einem besseren Verständnis „des" Islam und „der" Muslime bei und können bei Bedarf auch für den Unterricht genutzt werden.
URL:	Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1192986105/04
Schlagwörter:	(g)Deutschland    / (s)Schule    / (s)Kindertagesstätte    / (s)Jugendhilfe    / (s)Muslim    / (s)Kind    / (s)Jugend    / (s)Religiöse Identität    / (s)Religiöse Sozialisation    / (s)Interkulturelle Erziehung
	(g)Deutschland    / (s)Muslim    / (s)Kind    / (s)Jugend    / (s)Religiöse Sozialisation    / (s)Islamische Erziehung
	(s)Islam    / (s)Schule    / (s)Kindertagesstätte    / (s)Muslim    / (s)Interkulturelle Kompetenz    / (s)Kind    / (s)Jugend
Sprache:	ger
Bibliogr. Hinweis:	Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Spenlen, Klaus: Wie ticken junge Muslime?. - Düsseldorf : düsseldorf university press, 2019. - 1 Online-Ressource
K10plus-PPN:	1671803590