| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Nohl, Arnd-Michael [VerfasserIn]  |
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| Titel: | AdressatInnen und Handlungsfelder der Pädagogik |
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| Verf.angabe: | Arnd-Michael Nohl |
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| Verlagsort: | Opladen ; Toronto |
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| | Stuttgart |
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| Verlag: | Verlag Barbara Budrich |
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| | UTB GmbH |
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| Jahr: | 2019 |
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| | 2019 |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (180 Seiten) |
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| Illustrationen: | Illustrationen |
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| Gesamttitel/Reihe: | utb-studi-e-book |
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| | Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft ; Band 4 |
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| | UTB ; 5273 |
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| ISBN: | 978-3-8385-5273-6 |
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| Abstract: | In diesem speziell für Studierende konzipierten Band werden die AdressatInnen und Handlungsfelder der Pädagogik übersichtlich dargestellt. Wie findet die Pädagogik ihre AdressatInnen? Die entsprechenden Handlungsfelder, auf denen die Pädagogik ihre AdressatInnen erreicht, stellt diese Einführung vor: Kindertagesstätte, Schule, Soziale Arbeit und Erwachsenenbildung. Es zeigt sich, wie Institution, Organisation und pädagogische Profession zusammenspielen, damit die Pädagogik ihre AdressatInnen erreicht. |
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| DOI: | doi:10.36198/9783838552736 |
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| URL: | Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838552736 |
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| | Cover: https://elibrary.onixtools.de/Cover/9783838552736.jpg |
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| | DOI: https://doi.org/10.36198/9783838552736 |
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| Schlagwörter: | (s)Pädagogik / (s)Lehrer / (s)Lehrerbildung / (s)Berufsrolle |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Nohl, Arnd-Michael, 1968 - : Einführung in die Erziehungs- und Bildungswissenschaft ; Band 4: AdressatInnen und Handlungsfelder der Pädagogik. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2019. - 180 Seiten |
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| RVK-Notation: | DN 1000 |
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| Sach-SW: | Lehrbuch, Skript |
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| | Berufspädagogik |
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| | Erziehungstheorie |
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| | Pädagogik 2019-2 |
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| | Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Handlung; Berufsfeld; soziale Arbeit; Schule; Kindertagesstätte; Institution; Organisation; Profession; Sonderpädagogik; Inklusionspädagogik; Jugendforschung; Lernprozesse; Erwachsenenbildung; Kindertagesstätten; berufsbildende Schulen; Medienpädagogik; Inklusion; Heilpädagogik; Sonderpädagogik; Schulische Sozialarbeit; frühkindliche Bildung; Weiterbildung; Geschichte der Sozialen Arbeit; utb; Lehrbuch |
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| | Grundschulpädagogik |
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| | Religionspädagogik |
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| | Geistigbehindertenpädagogik |
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| | Lernbehindertenpädagogik |
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| | Körperbehindertenpädagogik |
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| | Hör- und Sehbehindertenpädagogik |
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| | Sprachheilpädagogik |
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| | Pädagogik bei Verhaltensstörungen |
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| | Sozialisation |
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| | Allgemeines |
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| | Erziehungswissenschaft |
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| | Handlung |
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| | Berufsfeld |
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| | soziale Arbeit |
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| | Schule |
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| | Kindertagesstätte |
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| | Institution |
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| | Organisation |
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| | Profession |
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| | Sonderpädagogik |
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| | Inklusionspädagogik |
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| | utb |
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| | Lehrbuch |
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| | Jugendforschung |
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| | Lernprozesse |
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| | Pädagogik |
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| | Erwachsenenbildung |
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| | Medienpädagogik |
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| | Inklusion |
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| | Heilpädagogik |
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| | Sonderpädagogik |
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| | Schulische Sozialarbeit |
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| | frühkindliche Bildung |
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| | Weiterbildung |
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| | Geschichte der Sozialen Arbeit |
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| | Kindertagesstätten |
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| | berufsbildende Schulen |
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| K10plus-PPN: | 1677608293 |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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978-3-8385-5273-6
AdressatInnen und Handlungsfelder der Pädagogik / Nohl, Arnd-Michael [VerfasserIn]; 2019 (Online-Ressource)
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