Online-Ressource
Titel:	Praxisbegleitung
Titelzusatz:	Perspektiven für die berufliche und akademische Pflegebildung
Mitwirkende:	Lüftl, Katharina [HerausgeberIn]
	Kerres, Andrea [HerausgeberIn]
	Felber, Bettina [HerausgeberIn]
	Kemser, Johannes [VerfasserIn eines Geleitwortes]
Verf.angabe:	Katharina Lüftl, Andrea Kerres, Bettina Felber Hrsg. ; mit einem Geleitwort von Johannes Kemser
Verlagsort:	Berlin, Heidelberg
Verlag:	Springer Berlin Heidelberg
Jahr:	2019
Umfang:	1 Online-Ressource (XIV, 160 Seiten)
Gesamttitel/Reihe:	SpringerLink : Bücher
	Springer eBook Collection
ISBN:	978-3-662-57926-8
Abstract:	Pädagogische Kompetenz in der Praxisbegleitung! Dieses Buch bietet Lehrenden im Pflegebereich an Berufsfachschulen und Hochschulen sowie Studierenden von pflegepädagogischen Studiengängen fundierte Konzepte für eine gelungene Praxisbegleitung. Die Rolle der Ausbildenden und die damit verbundenen Aufgaben werden identifiziert und klar herausgestellt. Wie können Pädagogen ihre Auszubildenden und Studierenden erfolgreich und gezielt unterstützen und anleiten? Welche Vorgehensweise fördert den Lernprozess in der Praxis? Die erfahrenen Autoren geben wichtige Impulse zu den Entwicklungsmöglichkeiten der Praxisbegleitung in der beruflichen und akademischen Pflegebildung und legen konkrete sowie erprobte Konzepte zur Umsetzung vor. Der Inhalt • Ziele und Rahmenbedingungen der Praxisbegleitung • Praxisaufträge und Fallarbeiten planen, durchführen, reflektieren und bewerten • Impulse zur Weiterentwicklung der Praxisbegleitung in Pflegeausbildung und Pflegestudium Die Herausgeber Prof. Dr. phil. Katharina Lüftl, Krankenschwester, Dipl. Pflegewirtin (FH), Pflegepädagogin B.A., Professorin für Pflegewissenschaft mit Schwerpunkt Pflegedidaktik und Pflegepraxis an der Hochschule Rosenheim, Studiengangsleitung des dualen Bachelorstudienganges Pflege Prof. Dr. phil. Andrea Kerres, Psychologische Psychotherapeutin, Supervisorin, Studiengangsleitung des Bachelorstudienganges Pflegepädagogik an der Kath. Stiftungshochschule München Bettina Felber, Krankenschwester, Pflegepädagogin B.A., Freiberufliche Referentin im Bereich Gesundheit und Soziales, Lehrbeauftragte an der Kath. Stiftungshochschule München in den Bachelorstudiengängen Pflege Dual und Pflegepädagogik/Pflegemanagement
	Wie findet Praxisbegleitung an Berufsfachschulen für Pflegeberufe in Bayern statt? -- Wie findet Praxisbegleitung an der Katholischen Hochschule München im Bachelorstudiengang Pflegepädagogik statt? -- Wie findet Praxisbegleitung im dualen Bachelorstudiengang Pflege der Hochschule Rosenheim statt? -- Wie findet Praxisbegleitung im Studiengang Pflege Dual der TH Deggendorf statt? Konzept der Fallarbeit -- Wie lässt sich die Praxisbegleitung in der Pflegeausbildung weiterentwickeln? -- Welchen Beitrag können die Lernorte der Pflegebildung zur Weiterentwicklung der Praxisbegleitung leisten?
DOI:	doi:10.1007/978-3-662-57926-8
URL:	Volltext ; Resolving-System: https://doi.org/10.1007/978-3-662-57926-8
	Volltext: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-57926-8
	DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-57926-8
Schlagwörter:	(s)Krankenpflege    / (s)Ausbildung    / (s)Praxis    / (s)Begleitung    / (s)Pädagogische Fähigkeit    / (s)Handlungskompetenz
Datenträger:	Online-Ressource
Dokumenttyp:	Aufsatzsammlung
Sprache:	ger
(Gesamttitel):	Springer eBook Collection. Medicine
Bibliogr. Hinweis:	Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Praxisbegleitung. - Berlin : Springer, 2019. - XIV, 160 Seiten
RVK-Notation:	XF 1303
	MT 14200
K10plus-PPN:	1067364684
	Universitätsbibliothek
Lokale URL UB:	Zum Volltext
	Bibliothek der Medizinischen Fakultät Mannheim der Universität Heidelberg
	Bestellen/Vormerken für Benutzer des Klinikums Mannheim Eigene Kennung erforderlich
Bibliothek/Idn:	UW / m3382568497
Lokale URL Inst.:	Zum Volltext