Standort: ---
Exemplare:
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| |  Online-Ressource |
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| Titel: | Literalitäts- und Grundlagenforschung |
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| Mitwirkende: | Grotlüschen, Anke [HerausgeberIn]  |
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| | Zimper, Diana [HerausgeberIn] |
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| Verf.angabe: | Anke Grotlüschen, Diana Zimper (Hrsg.) |
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| Verlagsort: | Münster ; New York |
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| Verlag: | Waxmann |
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| Jahr: | 2015 |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (356 Seiten) |
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| Gesamttitel/Reihe: | Alphabetisierung und Grundbildung ; Band 11 |
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| | Waxmann-E-Books : Erwachsenenbildung |
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| ISBN: | 978-3-8309-8303-3 |
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| Abstract: | In diesem Band zur Grundbildung liegen erstmalig bisher verteilt diskutierte Forschungsergebnisse und Theorieansätze, die vorrangig an der Universität Hamburg erzielt wurden, gebündelt vor. Er resultiert aus den Studien zur Verlinkung von Literalität und Deutsch als Fremdsprache – ein Thema, das aktueller nicht sein könnte. Weiterhin reflektiert er den noch immer eher langsamen Wandel von Alphabetisierung zur Grundbildung. Die Beiträge in "Literalitäts- und Grundlagenforschung" stellen durchweg die Frage, wie das Lernen von Erwachsenen zu betrachten ist ‒ ob mit Grundbildungsbedarfen oder unter der Bedingung eines zugeschriebenen Migrationshintergrunds, ob im Kontext von Arbeitslosigkeit oder in der Identitätssuche bei Genderfragen, ob informell im Jugendverband oder als Kursleitung nonformaler Bildungsprozesse. Die theoretischen Folien, etwa der durchaus problematische Kompetenzbegriff und der in Hamburg so zentrale Lernbegriff, zeigen den inneren Zusammenhang auf. |
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| URL: | kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830983033 |
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| Schlagwörter: | (s)Erwachsenenbildung |
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| | (s)Alphabetisierung / (s)Elementarbildung / (s)Erwachsenenbildung / (s)Bildungsforschung |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Dokumenttyp: | Aufsatzsammlung |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Literalitäts- und Grundlagenforschung. - Münster : Waxmann, 2015. - 356 S. |
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| RVK-Notation: | MS 8050 |
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| | DW 1300 |
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| | GB 2930 |
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| | DO 9000 |
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| | ES 798 |
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| | DW 1000 |
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| Sach-SW: | Alphabetisierung Grundbildung Deutsch als Fremdsprache DaF Verlinkungsstudie Leo - Level-one Studie Leo-Studie Lebenslanges Lernen Lifelong Learning Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen Alpha-Level PIAAC Analphabeten Analphabetismus funktionale Analphabeten Umfeldstudie Akzeptanzstudie |
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| | Lebenslanges Lernen |
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| | Deutsch als Fremdsprache |
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| | DaF |
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| | Alphabetisierung |
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| | Lifelong Learning |
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| | Analphabeten |
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| | Analphabetismus |
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| | Grundbildung |
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| | Akzeptanzstudie |
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| | PIAAC |
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| | Verlinkungsstudie |
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| | Leo - Level-one Studie |
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| | Leo-Studie |
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| | Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen |
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| | Alpha-Level |
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| | funktionale Analphabeten |
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| | Umfeldstudie |
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| | Erwachsenenbildung |
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| | Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache |
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| K10plus-PPN: | 1653746343 |
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| Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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978-3-8309-8303-3
Literalitäts- und Grundlagenforschung / Grotlüschen, Anke [HerausgeberIn]; 2015 (Online-Ressource)
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