| Titel: | Verjüngte Antike |
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| Titelzusatz: | griechisch-römische Mythologie und Historie in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien |
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| Mitwirkende: | Janka, Markus [HerausgeberIn]  |
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| | Stierstorfer, Michael [HerausgeberIn] |
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| Körperschaft: | Medusa und Co. Reloaded. Verjüngte Antike im Mediendialog. Transformationen Griechisch-Römischer Mythologie und Historie in Kinder- und Jugendmedien der Moderne und Gegenwartskultur <Veranstaltung, 2015, München> [VerfasserIn] |
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| Institutionen: | Carl-Winter-Universitätsverlag [Verlag] |
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| Verf.angabe: | herausgegeben von Markus Janka, Michael Stierstorfer |
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| Verlagsort: | Heidelberg |
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| Verlag: | Universitätsverlag Winter |
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| E-Jahr: | 2017 |
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| Jahr: | [2017] |
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| Umfang: | 392 Seiten |
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| Illustrationen: | Illustrationen |
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| Format: | 24 cm x 16 cm |
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| Gesamttitel/Reihe: | Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur (SEKL) ; Band 5 |
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| Fussnoten: | Literaturangaben |
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| Ang. zum Inhalt: | Verjüngte Antike im Mediendialog - Einleitung / Markus Janka und Michael Stierstorfer |
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| | Homers "Froschmäusekrieg": ein Klassiker der Jugendliteratur in der Neuzeit / Wilfried Stroh |
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| | Vom Fürstenspiegel zum Adoleszenzroman. Telemach als literarisches Motiv in der österreichischen Jugendliteratur / Ernst Seibert |
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| | Soll man Percy Jackson im Deutschunterricht lesen? / Anita Schilcher und Michael Stierstorfer |
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| | Camp Half Blood, Mount Olympus Academy & Co. - Die Inszenierung der Schule in Mythenadaptionen des 21. Jahrhunderts / Laura Zinn |
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| | Zeitgemäße Helden als Modelle für morgen?! Überlegungen zur Rezeption von (antiken) Heldenbildern in einem (post)modernen Literaturunterricht / Sabine Anselm |
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| | Von fragmentierten Familienverhältnissen zu Patchworkfamilien: Perseus, Theseus und Herkules in Ovids Metamorphosen und aktuellen Kinder- und Jugendmedien / Markus Janka und Michael Stierstorfer |
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| | Unerwartete Wendung und narrative Distanz: Unzuverlässiges Erzählen und antike Mythen in der modernen Kinderliteratur / Bettina Kümmerling-Meibauer |
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| | Die Götter von gestern und die Kinder von heute: Mythologie-Revisionen in aktuellen Fantasy-Buchreihen / Petra Schrackmann und Aleta-Amirée von Holzen |
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| | Antike Schönheit: Helena in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien / Ludger Scherer |
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| | Zeitgenössische Comics als "Arbeit am Mythos" / Felix Giesa und Karsten C. Ronnenberg |
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| | Ovids Metamorphosen und Cornelia Funkes Tinten-Trilogie / Saskia Heber und Michael Stierstorfer |
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| | Zeus & Co. im Cineplex: Zur Wiederkehr griechischer Götter im Kino der Gegenwart / Reinhold Zwick |
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| | Verjüngtes Atlantis: die Rezeption des platonischen Atlantis-Mythos in Kinder- und Jugendmedien der letzten 40 Jahre / Volker Müller |
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| | Steht Herakles für den Westen? Oder: die griechisch-römische Antike im sowjetischen Animationsfilm / Hanna Paulouskaya |
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| | Cicero für Kinder, oder: wie man Erbsen züchtet / Katarzyna Marciniak |
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| | Metapolitik in Sandalen für Jung und Alt? - Robert Harris' historischer Roman "Imperium" als Crossover-Phänomen / Rüdiger Bernek |
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| | "Orgien, Orgien, wir wollen Orgien!" Asterix als Epopöe des Zivilisationsprozesses - auch für heranwachsende Rezipienten / Heinz-Peter Preußer |
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| ISBN: | 978-3-8253-6715-2 |
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| URL: | Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=977cb1668e56496ba0237c24dfcada29&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |
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| | Inhaltsverzeichnis: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz485986787inh.htm |
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| Schlagwörter: | (s)Antike / (s)Mythologie / (s)Rezeption / (s)Deutsch / (s)Kinderliteratur / (s)Jugendliteratur |
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| | (s)Jugendliteratur / (s)Antike <Motiv> |
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| | (z)Geschichte 2015-2016 |
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| Dokumenttyp: | Aufsatzsammlung |
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| | Konferenzschrift |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Verjüngte Antike. - Heidelberg : Universitätsverlag Winter, 2017. - 1 Online-Ressource (392 Seiten) |
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| RVK-Notation: | GO 22200 |
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| | EC 8301 |
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| | EC 8305 |
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| | EC 2450 |
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| | GN 1920 |
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| | FB 5701 |
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| | NH 5050 |
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| K10plus-PPN: | 880749024 |
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| Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
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