Status: Präsenznutzung
Signatur:
C III H 2017.1
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare:
siehe unten
Titel: | Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse |
Titelzusatz: | aktuelle Befunde und Perspektiven für die empirische Bildungsforschung |
Mitwirkende: | McElvany, Nele [HerausgeberIn] |
| Bos, Wilfried [HerausgeberIn] |
| Holtappels, Heinz Günter [HerausgeberIn] |
| Hasselhorn, Johannes [HerausgeberIn] |
| Ohle-Peters, Annika [HerausgeberIn] |
Körperschaft: | Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung <2., 2016, Dortmund> [VerfasserIn] |
Institutionen: | Waxmann Verlag [Verlag] |
Verf.angabe: | Nele McElvany, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels, Johannes Hasselhorn, Annika Ohle (Hrsg.) |
Ausgabe: | 1. Auflage |
Verlagsort: | Münster ; New York |
Verlag: | Waxmann |
Jahr: | 2017 |
Umfang: | 154 Seiten |
Illustrationen: | Diagramme |
Format: | 24 cm x 17 cm |
Gesamttitel/Reihe: | Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung ; Band 2 |
Fussnoten: | Enthält 11 Beiträge ; Literaturangaben ; "Im Rahmen des 2. Dortmunder Symposiums der Empirischen Bildungsforschung wurden Theorien und der aktuelle Stand der Forschung aus unterschiedlichen Fachdisziplinen beleuchtet ... Der vorliegende Band umfasst die dort diskutierten Beiträge." - Einführung |
ISBN: | 3-8309-3582-X |
| 978-3-8309-3582-7 |
URL: | Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1126449903/04 |
Schlagwörter: | (s)Bildungsforschung / (s)Empirische Forschung |
| (s)Schulkind / (s)Lernen / (s)Schulentwicklung / (s)Pädagogische Psychologie / (s)Bildungsforschung |
Dokumenttyp: | Konferenzschrift: (2016 : Dortmund) |
Sprache: | ger |
Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse. - 1. Aufl.. - Münster : Waxmann, 2017. - 1 Online-Ressource (154 Seiten) |
RVK-Notation: | CX 3000 |
| DF 1000 |
| DF 2000 |
| DP 1700 |
| CP 5000 |
K10plus-PPN: | 881632929 |
Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme, Artikel |
3-8309-3582-X,978-3-8309-3582-7
Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse / McElvany, Nele [HerausgeberIn]; 2017
68096635