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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: ausleihbar

HEDD-Bestellung möglich
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Titel:Lernstrategien fördern
Titelzusatz:Modelle und Praxisszenarien
Mitwirkende:Martin, Pierre-Yves [HerausgeberIn]   i
 Nicolaisen, Torsten [HerausgeberIn]   i
Verf.angabe:Pierre-Yves Martin, Torsten Nicolaisen (Hrsg.)
Verlagsort:Weinheim ; Basel
Verlag:Beltz Juventa
E-Jahr:2015
Jahr:[2015]
Umfang:313 Seiten
Illustrationen:Diagramme
Fussnoten:Literaturangaben ; Erscheint auch als Online-Ausgabe ; Enthält 15 Beiträge
ISBN:3-7799-3253-9
 978-3-7799-3253-6
Bestellnr.:443253
URL:Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=5100581&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
 Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1063371600/04
Schlagwörter:(s)Lerntechnik   i / (s)Selbstgesteuertes Lernen   i / (s)Lebenslanges Lernen   i
 (s)Lerntechnik   i / (s)Coaching   i / (s)Schule   i / (s)Hochschule   i / (s)Berufsschule   i / (s)Erwachsenenbildung   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Lernstrategien fördern. - Weinheim : Beltz Juventa, 2015. - Online-Ressource (313 S.)
RVK-Notation:DW 1300   i
 DP 1060   i
 CP 5200   i
 DF 3000   i
 CX 3000   i
K10plus-PPN:1614701709
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
2015 A 6229QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien3D-Planausleihbar
Mediennummer: 10473344
C II D 2015.1QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36161809, Inventarnummer: EW 1500359

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/67826163   QR-Code

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