Online-Ressource
Verfasst von:	Nicht, Jörg
Titel:	Schulklassen als soziale Netzwerke
Titelzusatz:	Eine netzwerkanalytische Studie zu Peer-Beziehungen in binational-bilingualen Schulprojekten
Verf.angabe:	von Jörg Nicht
Verlagsort:	Wiesbaden
Verlag:	Springer VS
Jahr:	2013
Umfang:	Online-Ressource (XII, 304 S. 29 Abb, digital)
Gesamttitel/Reihe:	Schule und Gesellschaft ; 55
	SpringerLink : Bücher
Fussnoten:	Includes bibliographical references
ISBN:	978-3-658-01404-9
Abstract:	Binationale-bilinguale Schulprojekte im Focus -- Soziale Beziehungen in Schulklassen: Theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse -- Sprechkontakte, Ärgerkontakte und Freundschaften in binationalen-bilingualen Schulklassen -- Netzwerkanalytische Fallsstudien zweier Schulklassen.
	Angesichts der europäischen Integration gewinnen bilinguale Schulprojekte mit binationaler Schülerschaft an Bedeutung. Solche Projekte öffnen sich für Prozesse der Transnationalisierung und bieten besondere Gelegenheitsstrukturen für die Entstehung und Aufrechterhaltung von Peer-Beziehungen. Derzeit liegen kaum empirisch abgesicherte Erkenntnisse über die Quantität und Qualität der Peer-Netzwerke in den Schulklassen solcher Projekte vor. Diese Fallstudie entwickelt eine netzwerkanalytische Perspektive auf Schulklassen und rekonstruiert die Peer-Beziehungen in einem deutsch-polnischen und einem deutsch-tschechischen Schulprojekt der Sekundarstufe mithilfe quantitativer und qualitativer Verfahren. Der Inhalt • Binational-bilinguale Schulprojekte im Fokus • Soziale Beziehungen in Schulklassen: Theoretische Grundlagen und empirische Ergebnisse • Sprechkontakte, Ärgerkontakte und Freundschaften in binationalen-bilingualen Schulklassen • Netzwerkanalytische Fallsstudien zweier Schulklassen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Pädagogik sowie Lehrerinnen und Lehrer. Der Autor Jörg Nicht ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie der Freien Universität Berlin.
DOI:	doi:10.1007/978-3-658-01404-9
URL:	Resolving-System: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01404-9
	Volltext: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01404-9
	Cover: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz383257328cov.jpg
	Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4275373&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
	DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01404-9
Schlagwörter:	(s)Projektarbeit    / (s)Schulklasse    / (s)Kulturkontakt    / (s)Peer-Group    / (s)Soziales Netzwerk
	(s)Schulklasse    / (s)Zweisprachigkeit    / (s)Netzwerkanalyse
Datenträger:	Online-Ressource
Sprache:	ger
Bibliogr. Hinweis:	Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Nicht, Jörg, 1973 - : Schulklassen als soziale Netzwerke. - Wiesbaden : Springer VS, 2013. - 316 S.
RVK-Notation:	MS 7250
	DU 2500
	DO 9000
	DP 4200
K10plus-PPN:	1652403221
	Universitätsbibliothek
Lokale URL UB:	Zum Volltext