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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: C III E 2013.2   QR-Code
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare: siehe unten
Verfasst von:Drieschner, Elmar   i
Titel:Kindheit in pädagogischen Schonräumen
Titelzusatz:Bilder einer Entwicklung
Verf.angabe:Elmar Drieschner
Verlagsort:Baltmannsweiler
Verlag:Schneider Verl. Hohengehren
Jahr:2013
Umfang:182 S.
Fussnoten:Literatur- und URL-Verz. S. 161 - 182
ISBN:3-8340-1093-6
 978-3-8340-1093-3
Abstract:Kinder benötigen einen von der Erwachsenenwelt separierten und pädagogisch gestalteten Schutz- und Schonraum. Diese Idee ist seit der Epoche der Aufklärung für die Pädagogik eine zentrale, theoretische und praktische Herausforderung, die bis heute immer wieder neu hinterfragt wird
URL:Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1028931948/04
Schlagwörter:(s)Kindheitsforschung   i / (s)Pädagogik   i / (s)Kind   i / (s)Bild <Psychologie>   i / (s)Entwicklung   i
 (s)Kindheitsforschung   i
 (s)Kindheitsforschung   i / (s)KindMotiv   i / (s)Kleinkinderziehung   i / (s)Kindergarten   i / (s)Reformpädagogik   i / (s)Familie   i / (s)Öffentliche Erziehung   i / (s)Lernen   i / (s)Curriculumforschung   i / (g)Deutschland   i
Sprache:ger
RVK-Notation:DF 4500   i
Sach-SW:Kindheitsforschung
 Pädagogik
 Kind
 Bild <Psychologie>
 Entwicklung
K10plus-PPN:733417817
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
C III E 2013.2QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36158757, Inventarnummer: EW 1300289

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/67372047   QR-Code

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