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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: ausleihbar
Signatur: LA-C 15-20660::(2)   QR-Code
Standort: Hauptbibliothek Altstadt / Lehrbuchsammlung  3D-Plan
Exemplare: siehe unten

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Verfasst von:Böhnisch, Lothar   i
Titel:Pädagogische Soziologie
Titelzusatz:eine Einführung
Verf.angabe:Lothar Böhnisch
Ausgabe:2., überarb. und erw. Aufl.
Verlagsort:Weinheim ; München
Verlag:Juventa
Jahr:2003
Umfang:319 S.
Gesamttitel/Reihe:Grundlagentexte Pädagogik
Inhalt:Literaturverz. S. 305 - 319
ISBN:3-7799-0353-9
 978-3-7799-0353-6
Abstract:Das pädagogische Geschehen in der Schule und im außerschulischen Bereich wird heute mehr denn je als Sozialgeschehen beurteilt. Ansatzpunkte für pädagogische Gestaltung müssen deshalb auch immer in sozialen Beziehungen und durch soziale Probleme hindurch gesucht werden. In diesem Zusammenhang ist soziologisches Wissen gefragt, das sich in erster Linie auf die pädagogischen Handlungsstrukturen bezieht, ohne dabei den gesellschaftlichen Hintergrund von Bildung und Erziehung zu vernachlässigen. Ein solches soziologisches Denken im pädagogischen Bezug liegt in der Tradition einer Pädagogischen Soziologie, wie sie sich in den 20er Jahren in Deutschland entwickelte. Diese Einführung arbeitet die Tradition neu auf und verknüpft sie mit den modernen Konzepten der Soziologie, den Erkenntnissen der Sozialisationsforschung und der pädagogischen Institutionenkunde. Entsprechend der pädagogischen Intention wird vom pädagogischen Interaktionsgeschehen ausgegangen und gezeigt, wie es als Sozialgeschehen mit den soziologischen Konzepten der Rolle, der Gruppe, der Generation, des Geschlechterverhältnisses und des sozialen Raums strukturiert werden kann. In einem anderen Teil wird das pädagogische Geschehen eingebettet in den institutionellen und gesellschaftlichen Rahmen der Erziehung. Schließlich wird gezeigt, wie man mit dem soziologischen Anomiekonzept und der Konflikttheorie pädagogisch umgehen kann, so daß Möglichkeiten der pädagogischen Gestaltung soziologisch sichtbar werden.
URL:Inhaltsverzeichnis ; Verlag: http://www.gbv.de/dms/hebis-mainz/toc/115325301.pdf
 Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/969291191/04
 Inhaltsverzeichnis: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=010277569&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS& ...
Schlagwörter:(s)Pädagogische Soziologie   i
 (s)Pädagogische Soziologie   i
 (s)Erziehungsphilosophie   i
 (s)Pädagogische Soziologie   i / (z)Geschichte   i
 (s)Pädagogische Soziologie   i / (s)Soziologie   i / (s)Erziehung   i / (s)Sozialer Wandel   i / (s)Pädagogischer Bezug   i
Dokumenttyp:Einführung
Sprache:ger
RVK-Notation:MS 7000   i
 MS 2150   i
 DU 1000   i
Sonst. Schlagwort:(s)Erziehungssoziologie ; (s)Erziehungswissenschaft ; (s)Sozialpädagogik ; (s)Sozialisat.forschg ; (s)Erziehung,schulische ; (s)Peer group
Sach-SW:Pädagogische Soziologie
 Einführung
K10plus-PPN:373056257
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
LA-C 15-20660::(2)QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Lehrbuchsammlung3D-Planausleihbar
Mediennummer: 20030183
LA-C 15-20660::(2)QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Lehrbuchsammlung3D-Planausleihbar
Mediennummer: 20030182
LSA Paed-PA 007QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / LSA3D-PlanPräsenznutzung
Mediennummer: 20028506
WS/MS 7000 B671(2)QR-CodeCampusbibliothek Bergheim / Freihandbereich Monographienbestellbar
Mediennummer: 30038165, Inventarnummer: 68027
C III A 96.1QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36141689, Inventarnummer: 45032

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