Verfasst von:	Lenz, Albert
Titel:	Partizipation von Kindern in Beratung und Therapie
Titelzusatz:	Entwicklungen, Befunde und Handlungsperspektiven
Verf.angabe:	Albert Lenz
Verlagsort:	Weinheim ; München
Verlag:	Juventa-Verl.
Jahr:	2001
Umfang:	248 S.
Gesamttitel/Reihe:	Juventa-Materialien
ISBN:	3-7799-0766-6
	978-3-7799-0766-4
Abstract:	Es kennzeichnet die aktuelle Debatte über Partizipation von Kindern, dass psychologische Dimensionen eher selten thematisiert werden. Inwieweit und in welcher Form in der psychologisch-beraterischen und psychotherapeutischen Arbeit mit Kindern Partizipationserfahrungen gefördert bzw. angestoßen werden können, um auf diese Weise das Kohärenzgefühl zu stärken, ist Gegenstand einer Untersuchung, die das Kernstück des Bandes bildet. Zur Beantwortung dieser Fragen wurden 100 Kinder über ihre Erfahrungen in der Erziehungs- und Familienberatung befragt. Die Aussagen weisen insgesamt auf eine Unzufriedenheit der Kinder mit dem Grad der Partizipation am Geschehen hin. Dies gilt insbesondere für das Familiensetting. Ausgehend von diesen Ergebnissen trägt der Autor Bausteine für ein stärker partizipativ ausgerichtetes professionelles Handeln zusammen. In den Mittelpunkt stellt er dabei das Modell der 'Informierten Zustimmung' und den Empowermentansatz als übergreifende Handlungskonzepte sowie Formen der Netzwerkförderung, systemisch-lösungsorientierte Instrumente und Methoden aus der narrativen Psychologie.
URL:	Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/960598162/04
Schlagwörter:	(s)Kind    / (s)Partizipation    / (s)Familienberatung
	(s)Kind    / (s)Partizipation    / (s)Erziehungsberatung
Sprache:	ger
RVK-Notation:	CU 8100
	DS 7200
	DG 7100
Sach-SW:	Kind
	Partizipation
	Familienberatung
	Familientherapie
	Erziehungsberatung
K10plus-PPN:	1616334045