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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: ausleihbar
Signatur: 2001 A 575   QR-Code
Standort: Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monograph  3D-Plan
Exemplare: siehe unten
Verfasst von:Schröder, Bernd [VerfasserIn]   i
Titel:Jüdische Erziehung im modernen Israel
Titelzusatz:eine Studie zur Grundlegung vergleichender Religionspädagogik
Verf.angabe:Bernd Schröder
Verlagsort:Leipzig
Verlag:Evangelische Verlagsanstalt
Jahr:2000
Umfang:451 S
Format:23 cm
Gesamttitel/Reihe:Arbeiten zur praktischen Theologie ; 18
Fussnoten:Literaturverz. S. 381 - 449
Hochschulschrift:Zugl.: Münster (Westfalen), Univ., Habil.-Schr., 1999 u.d.T.: Jüdische Erziehung in der Schule und ihre Theorie im gegenwärtigen Israel. - Leicht überarb. Fassung
ISBN:3-374-01817-3
 978-3-374-01817-8
Schlagwörter:(g)Israel   i / (s)Jüdische Erziehung   i / (s)Öffentliche Schule   i
 (g)Israel   i / (s)Jüdische Erziehung   i / (s)Jüdische Schule   i
 (s)Jüdische Erziehung   i / (z)Geschichte   i
 (g)Israel   i / (s)Jüdische Erziehung   i / (s)Unterricht   i / (g)Deutschland   i / (s)Evangelischer Religionsunterricht   i / (s)Vergleichende Religionspädagogik   i
 (g)Israel   i / (s)Jüdische Erziehung   i / (s)Pädagogik   i
Dokumenttyp:Hochschulschrift
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Rezensiert in: Schreiner, Peter: Jüdische Erziehung im modernen Israel. Eine Studie zur Grundlegung vergleichender Religionspädagogik
RVK-Notation:BQ 7320   i
 BD 7500   i
 BU 1810   i
K10plus-PPN:318502186
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
2001 A 575QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien3D-Planausleihbar
Mediennummer: 10031524
296.07 SCHRQR-CodeAusseruniversitaere Bibliotheken / Hochsch. f. Jüd. StudienHJS Medium in HfJS verfügbar?
Mediennummer: 45620456, Inventarnummer: 2001/6
Huc 2000.2QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36141149, Inventarnummer: 44278

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/65204312   QR-Code

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