Verfasst von:	Wesely, Stephan
Titel:	Bildungsindikatoren im internationalen Vergleich
Titelzusatz:	der Transformationsprozeß im südafrikanischen Bildungssystem
Verf.angabe:	Stephan Wesely
Verlagsort:	Köln ; Weimar ; Wien
Verlag:	Böhlau
Jahr:	1999
Umfang:	XXV, 274 S
Illustrationen:	graph. Darst
Format:	21 cm
Gesamttitel/Reihe:	Studien und Dokumentationen zur vergleichenden Bildungsforschung ; Bd. 82
Inhalt:	Literaturverz. S. 256 - 268
Hochschulschrift:	Zugl.: Frankfurt (Main), Univ., Diss., 1998
ISBN:	3-412-00299-2
	978-3-412-00299-2
URL:	Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/955633877/04
	Inhaltsverzeichnis: http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=008588319&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS& ...
Schlagwörter:	(s)Indikator    / (s)Bildungssystem    / (s)Vergleichende Bildungsforschung
	(g)Südafrika    / (s)Indikator    / (s)Bildungssystem
	(g)Südafrika    / (s)Schulreform
	(g)Südafrika <Staat>    / (g)Südafrika    / (g)Neuseeland
Dokumenttyp:	Hochschulschrift
Sprache:	ger
RVK-Notation:	DV 2775
Sach-SW:	Bildungssystem
	Vergleichende Bildungsforschung
	Schulreform
	Bildungsforschung
	Bildungssystem
	Finanzierung des Bildungswesens
	Bildungsanforderungen der Gesellschaft
	Curriculumentwicklung
	Bildungsinhalt
	Internationaler Vergleich
	Sozialer Wandel
	Politische Soziologie
	Bildungspolitik
	Schule : Gesellschaft
	Schule : Staat
	Bildungsanforderungen der Gesellschaft
	Schulreform
	Lehrerbildung
	Schulentwicklungsplan
	Schulpolitik
	Schule : Arbeitswelt
	Bildungsbeteiligung
	Schulentwicklungsplan
	Bildungsreform
	Transformationsprozesse
	Schulqualität
	Bildungsqualität
	Schulreform
K10plus-PPN:	271217448
Verknüpfungen:	→ Übergeordnete Aufnahme