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Universitätsbibliothek Heidelberg
Exemplare: ---
 Online-Ressource
Verfasst von:Hankele, Madeleine [VerfasserIn]
Titel:Textorientierte Methoden
Verf.angabe:Madeleine Hankele
Jahr:2015
Fussnoten:Das Heft kann auch als pdf-Datei unter http://www.politikundunterricht.de/1_2_15/methoden.htm heruntergeladen werden
Titel Quelle:In: Politik & Unterricht
Ort Quelle:Stuttgart : [Verlag nicht ermittelbar], 1997
Jahr Quelle:2015
Band/Heft Quelle:41(2015), 1/2, Seite 24-31
Abstract:Methode Schlagzeilencollage/Zitatencollage mit Beispielen Brasilein und Muslime in Deutschland. Methode Biografische Studien mit Beispiel "Wie ein Aussteiger mit seiner rechten Vergangenheit umgeht". Methode Songanalyse mit Beispiel Alpa Gun - "Ausländer". Methode Erschließung von Sachtexten mit Beispiel "Angst vor neuen Hungerrevolten".
URL:Frontdoor-Url: http://www.bibliothek.uni-regensburg.de/ezeit/?2101956&bibid=ubhe
 kostenfrei: Verlag: https://www.lpb-bw.de/puu
 kostenfrei: Verlag: http://www.politikundunterricht.de/1_2_15/methoden.pdf
Schlagwörter:(g)Brasilien / (s)Unterrichtsmethode / (s)Politischer Unterricht / (s)Sekundarstufe 1 / (s)Sekundarstufe 2
 (g)Deutschland / (s)Türken / (s)Unterrichtsmethode / (s)Politischer Unterricht / (s)Sekundarstufe 1 / (s)Sekundarstufe 2
 (s)Rechtsradikalismus / (s)Aussteiger / (s)Unterrichtsmethode / (s)Politischer Unterricht / (s)Sekundarstufe 1 / (s)Sekundarstufe 2
 (s)Song / (s)Ausländerfeindlichkeit / (s)Unterrichtsmethode / (s)Politischer Unterricht / (s)Sekundarstufe 1 / (s)Sekundarstufe 2
 (s)Hunger / (s)Aufstand / (s)Unterrichtsmethode / (s)Politischer Unterricht / (s)Sekundarstufe 1 / (s)Sekundarstufe 2
Datenträger:Online-Ressource
Dokumenttyp:Unterrichtseinheit
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Hankele, Madeleine: Textorientierte Methoden. - 2015
K10plus-PPN:1745541349

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/1174554134   QR-Code

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