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TY - `THES`
AU - Kiso, Carolin
TI - Begabung und Begabungsförderung aus der Perspektive von Lehrkräften : eine Grounded Theory zu den Dynamiken der Handlungspraxis
PB - Springer VS
CY - Wiesbaden
PY - 2020
LA - ger
SP - 1 Online-Ressource (XIII, 312 S. 1 Abb)
C4 - Research
C4 - Springer eBooks : Education and Social Work
C4 - Springer eBook Collection
PB - Dissertation, Universität Osnabrück, 2018
SN - 978-3-658-28044-4
DO - 10.1007/978-3-658-28044-4
KW - Hochbegabung / Begabtenförderung / Schule
KW - Begabtenförderung / Schulpädagogik / Lehrer / Grounded theory
UR - https://doi.org/10.1007/978-3-658-28044-4
N1 - ARRAY(0x555ef48e6a58)
AN - UBHD-68475929
ER -
