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@book{UBHD-69044074,
author={Reischl, Julia},
title={Zur Doppelb{\"o}digkeit des Unterrichts als B{\"u}hne},
subtitle={eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts},
publisher={Verlag Barbara Budrich},
address={Opladen ; Berlin ; Toronto},
year={2023},
pages={1 Online-Ressource (332 Seiten)},
language={ger},
isbn={978-3-8474-1759-0},
number={ARRAY(0x55663d452ff0)},
series={Schriftenreihe der Kommission Psychoanalytische P{\"a}dagogik in der Deutschen Gesellschaft f{\"u}r Erziehungswissenschaft (DGfE)},
school={Dissertation},
keywords={Sekundarstufe 1 / Unterricht / Lehrer / Sch{\"u}ler / Interaktion / Tiefenpsychologie / Hermeneutik / Dokumentarische Interpretation / Triangulierung <Soziologie> ; Unterrichtspsychologie / Interaktionsanalyse / Grundschule},
url={https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847417590},
library={UB},
}
