| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Schwarz, Björn  |
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| Titel: | Professionelle Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden |
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| Titelzusatz: | Eine Analyse der strukturellen Zusammenhänge |
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| Verf.angabe: | von Björn Schwarz |
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| Verlagsort: | Wiesbaden |
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| Verlag: | Springer Spektrum |
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| Jahr: | 2013 |
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| Umfang: | Online-Ressource (XXIV, 512 S. 32 Abb, digital) |
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| Gesamttitel/Reihe: | Perspektiven der Mathematikdidaktik ; 4 |
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| | SpringerLink : Bücher |
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| Fussnoten: | Description based upon print version of record |
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| ISBN: | 978-3-658-01113-0 |
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| Abstract: | Professionelle Kompetenz von Mathematiklehrkräften -- Zusammenhänge zwischen Kompetenzkomponenten -- Mathematiklehramtsstudierende -- Mathematiklehrerausbildung -- Lehrerfahrung -- Qualitative Inhaltsanalyse. |
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| | Die professionelle Kompetenz angehender oder praktizierender Lehrerinnen und Lehrer ist ein zentraler Gegenstand der Diskussion über die Wirksamkeit von Lehrerbildung und Lehrerausbildung. Björn Schwarz knüpft an die aktuelle Diskussion an und beschreibt strukturelle Zusammenhänge innerhalb der professionellen Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden im Rahmen einer qualitativ-orientierten empirischen Untersuchung. Dabei liegt ein besonderer Schwerpunkt auf der Analyse des Zusammenspiels von fachmathematischem und mathematikdidaktischem Wissen sowie des Einflusses mathematischer beliefs. Der Autor zeigt dabei auch, dass Lehrerfahrungen, die Studierende während bzw. außerhalb des Studiums erwerben, bedeutsam für den Wissenserwerb und die Verknüpfung verschiedener Facetten professioneller Kompetenz sind. Die Untersuchung trägt damit zu einem besseren Verständnis der Bedingungen erfolgreicher Mathematiklehrerausbildung bei. Der Inhalt · Lehrerberuf als Profession · Wirksamkeit und Konzeptualisierung der professionellen Kompetenz · Vergleichsstudien zur professionellen Kompetenz von Lehrkräften · Qualitativ-orientierte empirische Studie · Rekonstruierte strukturelle Zusammenhänge zwischen Kompetenzfacetten Die Zielgruppen · Dozierende und Studierende der Mathematikdidaktik und der Erziehungswissenschaft · Lehrerinnen und Lehrer sowie deren Aus- und Fortbildende, BildungsadministratorInnen Der Autor Björn Schwarz promovierte bei Prof. Dr. Gabriele Kaiser am Arbeitsbereich Mathematikdidaktik des Fachbereichs Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. |
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| DOI: | doi:10.1007/978-3-658-01113-0 |
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| URL: | Resolving-System: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01113-0 |
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| | Volltext: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-01113-0 |
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| | Cover: https://swbplus.bsz-bw.de/bsz377594172cov.jpg |
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| | Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1030080666/04 |
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| | Inhaltstext: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4240443&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |
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| | DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01113-0 |
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| Schlagwörter: | (s)Lehramtsstudent / (s)Mathematik / (s)Fachwissen |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
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| Sprache: | ger |
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| Original: | Buchausg. u.d.T.: Schwarz, Björn, 1978 -: Professionelle Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden. - Wiesbaden: Springer Spektrum, 2013. - XXIV, 512 S |
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| RVK-Notation: | SM 620 |
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| K10plus-PPN: | 1651967253 |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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| | Bibliothek der Medizinischen Fakultät Mannheim der Universität Heidelberg |
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| |  Bestellen/Vormerken für Benutzer des Klinikums Mannheim
Eigene Kennung erforderlich |
| Bibliothek/Idn: | UW / m3355549630 |
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| Lokale URL Inst.: | Zum Volltext |
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Professionelle Kompetenz von Mathematiklehramtsstudierenden / Schwarz, Björn; 2013 (Online-Ressource)
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