Online-Ressource
Titel:	Erziehung - Werte - Haltungen
Titelzusatz:	Schule als Lernort für eine offene Gesellschaft
Mitwirkende:	Fischer, Christian [HerausgeberIn]
	Platzbecker, Paul [HerausgeberIn]
Institutionen:	Waxmann Verlag [Verlag]
Verf.angabe:	Christian Fischer, Paul Platzbecker (Hrsg.)
Verlagsort:	Münster ; New York
Verlag:	Waxmann
Jahr:	2020
Umfang:	1 Online-Ressource (169 Seiten)
Gesamttitel/Reihe:	Münstersche Gespräche zur Pädagogik ; Band 36
ISBN:	978-3-8309-9143-4
Abstract:	Liberale Demokratien haben in der Vergangenheit schon höhere Zustimmungswerte erzielt. Wirtschaftliche und soziale Auswirkungen von Globalisierung und Digitalisierung erzeugen komplexe Problemlagen. Einfache Antworten von Populisten und Autokraten erscheinen in dieser Situation auch jungen Menschen mitunter attraktiver als langwierige gesellschaftliche Diskurse. In einer Demokratie zu leben, fordert Widersprüchliches: So kommen demokratische Gesellschaften einerseits nicht ohne eine geteilte Wertebasis aus. Andererseits besteht ihr Ethos gerade darin, dass sie der Offenheit und Toleranz verpflichtet sind. Fremde Lebensentwürfe aushalten zu müssen, bedeutet für die jeweils anderen mitunter eine hohe Zumutung. Demokratie ist daher eine Lebensform, die man lernen muss: Eigene Wertentscheidungen sind zu treffen und anderen gegenüber zu begründen. Gemeinsame Werte müssen erfahren und demokratische Haltungen eingeübt werden. Kann sich Schule als Lernort für eine offene Gesellschaft erweisen? Dieser Themenband lotet Möglichkeiten und Grenzen einer Erziehung zu demokratischem Handeln aus. Neben wissenschaftlichen Referaten werden aktuelle Ansätze aus der Praxis vorgestellt und diskutiert.
	Der Band gibt wichtige Einblicke in den erziehungswissenschaftlichen Wertediskurs und seine gesellschaftlichen und gesellschaftspolitischen Rahmenbedingungen. Die Beiträge in den Hauptreferaten und insbesondere die Darstellungen aus den Workshops haben immer einen Bezug zur pädagogischen Praxis in Schule und Unterricht. Insgesamt liegt eine Veröffentlichung vor, die in der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften einen festen Platz einnehmen sollte. – Erich Hollenstein, auf: socialnet 28.05.2020.
	Alle Beiträge sind sachlich fundiert und anschaulich geschrieben, gerade auch die eher systematischen Beiträge, die Beschreibung der Projekte und Initiativen sind anschaulich und regen dazu an, die Möglichkeiten auf den eigenen Unterricht zu beziehen. Hilfreich! – Hartmut Stricker, in: Schulmagazin 5-10, 7/8 2020, S. 73.
URL:	Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830991434
Schlagwörter:	(s)Offene Gesellschaft    / (s)Erziehung    / (s)Schule
Datenträger:	Online-Ressource
Sprache:	ger
Bibliogr. Hinweis:	Erscheint auch als : Druckausgabe: Münstersches Gespräch zur Pädagogik (36. : 2019 : Münster (Westf)): Erziehung - Werte - Haltungen. - Münster : Waxmann, 2020. - 169 Seiten
RVK-Notation:	DP 6000
	DU 2500
Sach-SW:	Demokratie
	Elternmitarbeit
	gesellschaftliche Wertebildung
	Glaubensbildung
	individuelle Förderung
	Intoleranz
	Klimawandel
	Mobbing
	politische Emotionen
	Schulpädagogik
	Social Media
	Werteerziehung
K10plus-PPN:	1694137236
Verknüpfungen:	→ Übergeordnete Aufnahme
	Universitätsbibliothek
Lokale URL UB:	Zum Volltext