Verfasst von:	Silberstein, Dagmar [VerfasserIn]
Titel:	Modalpartikeln als Lerngegenstand
Titelzusatz:	Partikelprofile für die Vermittlung von "aber, ja, doch, mal, denn, eigentlich" und "etwa" im DaF-Unterricht
Institutionen:	Erich-Schmidt-Verlag (Berlin) [Verlag]
	Universität Kassel [Grad-verleihende Institution]
Verf.angabe:	von Dagmar Silberstein
Verlagsort:	Berlin
Verlag:	Erich Schmidt Verlag
E-Jahr:	2024
Jahr:	[2024]
Umfang:	485 Seiten
Illustrationen:	Diagramme
Format:	21 cm x 14.4 cm
Gesamttitel/Reihe:	Studien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; Band 20
Fussnoten:	Gekürzte Fassung der Dissertation - Dissertation erschienen unter dem Titel: "Modalpartikeln als Lerngegenstand. Entwicklung von Partikelprofilen für die Vermittlung von aber, ja, doch, mal, denn, eigentlich und etwa im Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht" ; Literaturverzeichnis: Seite 463-485
Hochschulschrift:	Dissertation, Universität Kassel, 2021
ISBN:	978-3-503-23754-8
URL:	Unbekannt: http://www.esv.info/978-3-503-23754-8
Schlagwörter:	(s)Deutsch    / (s)Fremdsprachenunterricht    / (s)Modalpartikel
Dokumenttyp:	Hochschulschrift
Sprache:	ger
RVK-Notation:	GB 3018
K10plus-PPN:	1876619996
Verknüpfungen:	→ Übergeordnete Aufnahme