| |  Online-Ressource |
|---|
| Verfasst von: | Och, Anastasia-Patricia [VerfasserIn]  |
|---|
| Titel: | Influencing nach Geschlecht |
|---|
| Titelzusatz: | genderspezifische Fan-Ansprache auf YouTube |
|---|
| Verf.angabe: | Anastasia-Patricia Och |
|---|
| Verlagsort: | Bielefeld |
|---|
| Verlag: | transcript Verlag |
|---|
| Jahr: | 2024 |
|---|
| Umfang: | 1 Online-Ressource (440 Seiten) |
|---|
| Illustrationen: | Illustrationen |
|---|
| Gesamttitel/Reihe: | Locating Media/Situierte Medien ; Band 29 |
|---|
| Fussnoten: | Diese Publikation basiert auf der Dissertation »Genderspezifische Parainteraktion in multimodalen Textsorten auf YouTube. Eine Untersuchung jugendlicher Medienpraktiken«, die von der Philosophischen Fakultät der Universität Siegen im April 2023 angenommen wurde |
|---|
| Schrift/Sprache: | In German |
|---|
| Ang. zum Inhalt: | Frontmatter |
|---|
| | Inhalt |
|---|
| | Danksagung |
|---|
| | 1 Einleitung |
|---|
| | 2 YouTube als Untersuchungsgegenstand |
|---|
| | 3 Theoretische Grundlagen und Analyserahmen |
|---|
| | 4 Methodisches Vorgehen und Forschungsdesign |
|---|
| | 5 Analyse der YouTube-Videos // Parainteraktion und Raum |
|---|
| | 6 Analyse der YouTube-Videos // Gender |
|---|
| | 7 Vorbemerkungen zur Fokusgruppenanalyse: Wissen und Meinungen der Jugendlichen zu Beauty- und FIFA-Videos |
|---|
| | 8 Analyse der Fokusgruppengespräche // Pseudokommunikation |
|---|
| | 9 Analyse der Fokusgruppengespräche // Gender |
|---|
| | 10 Nutzung der Plattform und Anschlusspraktiken Jugendlicher |
|---|
| | 11 Fazit |
|---|
| | Literatur |
|---|
| | Videoverzeichnis |
|---|
| | Transkriptionskonventionen |
|---|
| | Anhang |
|---|
| Hochschulschrift: | Dissertation, Universität Siegen, 2023 |
|---|
| ISBN: | 978-3-8394-6137-2 |
|---|
| Abstract: | Influencer*innen in den sozialen Medien sprechen ihre Fans auf persönlicher Ebene an, denn nur so sind ihre Produktempfehlungen glaubwürdig. Doch inwiefern thematisieren sie dabei auch das Gender ihrer Follower*innen? Anastasia-Patricia Och liefert Einblicke in die multimodale Gestaltung von YouTube-Videos erfolgreicher Influencer*innen und in die Mediennutzung Jugendlicher, die sowohl während als auch nach der Rezeption gegenderte Praktiken umfasst. Im Fokus ihrer parainteraktiven und genderbezogenen Analyse stehen Beauty-Videos und FIFA-Let's-Plays. Außerdem kommen Jugendliche zu ihren Erfahrungen mit diesen Formaten und ihrem eigenen Umgang mit YouTube zu Wort |
|---|
| DOI: | doi:10.1515/9783839461372 |
|---|
| URL: | kostenfrei: Resolving-System: https://doi.org/10.1515/9783839461372 |
|---|
| | kostenfrei: Verlag: https://www.degruyter.com/isbn/9783839461372 |
|---|
| | Cover: https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839461372/original |
|---|
| | DOI: https://doi.org/10.1515/9783839461372 |
|---|
| Datenträger: | Online-Ressource |
|---|
| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
|---|
| Sprache: | ger |
|---|
| Sach-SW: | SOCIAL SCIENCE / Media Studies |
|---|
| K10plus-PPN: | 1887790624 |
|---|
| |
|
|---|
| | |
|---|
| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
|---|
Influencing nach Geschlecht / Och, Anastasia-Patricia [VerfasserIn]; 2024 (Online-Ressource)
Andere Auflagen/Ausgaben:
Zurück zur Trefferübersicht und Suche
