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Andere Auflagen/Ausgaben:
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| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Reischl, Julia [VerfasserIn]  |
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| Titel: | Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne |
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| Titelzusatz: | Eine rekonstruktive Fallanalyse zur Untersuchung der Interaktionsordnung des Unterrichts |
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| Verlagsort: | [Erscheinungsort nicht ermittelbar] |
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| Verlag: | Verlag Barbara Budrich |
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| Jahr: | 2023 |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (332 p.) |
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| Gesamttitel/Reihe: | Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik |
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| Schrift/Sprache: | German |
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| ISBN: | 978-3-8474-2596-0 |
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| Abstract: | Which practices and dynamics can be identified in the interaction between teachers and students? How is the interactional order of teaching established and maintained? What insights can the documentary method and depth hermeneutics provide and what added value does method triangulation offer? The study investigates the interaction in a 3rd grade of lower secondary school over a survey period of two school years |
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| | Welche Handlungspraktiken und Dynamiken lassen sich in der Interaktion zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen feststellen? Wie wird die Interaktionsordnung des Unterrichts hergestellt und aufrechterhalten? Welche Erkenntnisse können die Dokumentarische Methode und Tiefenhermeneutik darüber liefern und welchen Mehrwert bietet eine Methodentriangulation? Die Studie untersucht die Interaktion in einer 3. Klasse der Sekundarstufe I über einen Erhebungszeitraum von zwei Schuljahren |
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| URL: | kostenfrei: Verlag: https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96094 |
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| | 20.500.12854/96094 |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Sprache: | und |
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| Sach-SW: | Educational psychology |
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| K10plus-PPN: | 1841148679 |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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978-3-8474-2596-0
Zur Doppelbödigkeit des Unterrichts als Bühne / Reischl, Julia [VerfasserIn]; 2023 (Online-Ressource)
69061149
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