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| Online-Ressource |
Verfasst von: | Zimmermann, Matthias C. [VerfasserIn] ![i](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/information2.png) |
Titel: | Dialogische Klassengesprächsführung im Geschichtsunterricht |
Titelzusatz: | Entwicklung einer fachlichen und transversalen Kompetenz von Lehrpersonen im Rahmen der Interventionsstudie Socrates 2.0 |
Institutionen: | Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH [Verlag] ![i](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/information2.png) |
Verf.angabe: | Matthias C. Zimmermann |
Verlagsort: | Frankfurt am Main |
Verlag: | Wochenschau Verlag |
E-Jahr: | 2023 |
Jahr: | [2023] |
Umfang: | 1 Online-Ressource (548 Seiten) |
Gesamttitel/Reihe: | Geschichtsunterricht erforschen ; Band 15 |
Hochschulschrift: | Dissertation, Universität Freiburg, 2021 |
ISBN: | 978-3-7344-1508-1 |
Abstract: | Klassengespräche haben ein großes Lernpotenzial hinsichtlich der Förderung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen im Geschichtsunterricht. Zentrale Qualitätskriterien sind dabei eine dialogische Gesprächsleitung und ein diskussionsanregender Gesprächsanlass. Diese Studie untersucht wie sich die Gesprächsleitungskompetenz von drei Geschichtslehrer*innen im Lauf einer einjährigen Fortbildung zu dialogischer Gesprächsführung veränderte. Es wird dabei aufgezeigt, wie gelingende dialogische Klassengespräche im Geschichtsunterricht gestaltet werden können. Aus der Untersuchung können zudem Merkmale für erfolgreiche Fortbildungen abgeleitet werden. |
URL: | kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783734415081 |
Schlagwörter: | (s)Geschichtsunterricht / (s)Unterrichtsgespräch / (s)Gesprächsführung / (s)Lehrerfortbildung ![i](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/information2.png) |
Datenträger: | Online-Ressource |
Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
Sprache: | ger |
Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Zimmermann, Matthias C., 1985 - : Dialogische Klassengesprächsführung im Geschichtsunterricht. - Frankfurt : Wochenschau, 2023. - 548 Seiten |
Sach-SW: | Unterrichtsforschung |
| Unterrichtsgespräch |
| Geschichtsbewusstsein |
| Empirie |
| Geschichtsunterricht |
| Lehrerbildung |
| Geschichtsdidaktik |
| historisches Lernen |
K10plus-PPN: | 1831092492 |
Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
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Lokale URL UB: | Zum Volltext |
978-3-7344-1508-1
Dialogische Klassengesprächsführung im Geschichtsunterricht / Zimmermann, Matthias C. [VerfasserIn]; [2023] (Online-Ressource)
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