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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Titel:Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung
Titelzusatz:Perspektiven aus Früh- und Schulpädagogik, Fachdidaktik und sozialer Arbeit
Mitwirkende:Bohnsack, Ralf [HerausgeberIn]   i
 Bonnet, Andreas [HerausgeberIn]   i
 Hericks, Uwe [HerausgeberIn]   i
Verf.angabe:Ralf Bohnsack, Andreas Bonnet, Uwe Hericks (Hrsg.)
Verlagsort:Bad Heilbrunn
Verlag:Verlag Julius Klinkhardt
Jahr:2022
Umfang:1 Online-Ressource (494 Seiten)
Illustrationen:Illustrationen
Fussnoten:Online resource; title from title screen (viewed November 28, 2022)
ISBN:978-3-7815-5973-8
Abstract:Der vorliegende Band bringt die Handlungsfelder Schule, Frühpädagogik und Soziale Arbeit miteinander ins Gespräch und fragt auf dieser Grundlage nach allgemeinen strukturellen Bedingungen und Merkmalen professionalisierter Praxis. Dies gelingt auf der Basis empirischer Analysen im theoretischen Rahmen der Praxeologischen Wissenssoziologie und auf der methodologischen Grundlage der Dokumentarischen Methode. Auf diese Weise können Gemeinsamkeiten zwischen den Handlungsfeldern auf hohem Generalisierungsniveau empirisch rekonstruiert und theoretisch diskutiert werden.
DOI:doi:10.35468/9783781559738
URL:kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781559738
 DOI: https://doi.org/10.35468/9783781559738
Schlagwörter:(s)Kleinkindpädagogik   i / (s)Schulpädagogik   i / (s)Fachdidaktik   i / (s)Sozialarbeit   i / (s)Professionalisierung   i
Datenträger:Online-Ressource
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Praxeologisch-wissenssoziologische Professionsforschung. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2022. - 494 Seiten
RVK-Notation:DF 2000   i
Sach-SW:Schultheorie
 Praxeologische Wissenssoziologie
 soziale Arbeit
 Professionsforschung
 Soziologie
 Bildungstheorie
 Frühpädagogik
 Schulforschung
K10plus-PPN:1824028903
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

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