Status: Präsenznutzung
Signatur:
<ES> 813 HSFK/PRIF-2022,7 
Standort: Ausseruniversitaere Bibli / Evangelische Studiengemei
Exemplare:
siehe unten
| Verfasst von: | Koynova, Svetla [VerfasserIn]  |
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| | Mönig, Alina [VerfasserIn] |
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| | Quent, Matthias [VerfasserIn] |
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| | Ohlenforst, Vivienne [VerfasserIn] |
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| Titel: | Monitoring, Evaluation und Lernen |
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| Titelzusatz: | Erfahrungen und Bedarfe der Fachpraxis in der Prävention von Rechtsextremismus und Islamismus |
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| Institutionen: | Hessische Stiftung Friedens- und Konfliktforschung [Herausgebendes Organ] |
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| Verf.angabe: | Svetla Koynova, Alina Mönig, Matthias Quent, Vivienne Ohlenforst |
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| Verlagsort: | Frankfurt am Main |
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| Verlag: | Leibniz-Institut Hessische Stiftung Friedens- und Konfliktforschung (HSFK) |
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| Jahr: | 2022 |
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| Umfang: | 37 Seiten |
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| Illustrationen: | Diagramme |
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| Gesamttitel/Reihe: | PRIF Report ; 2022/7 |
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| | Report-Reihe PrEval |
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| Fussnoten: | Literaturverzeichnis: Seiten 35-37 |
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| ISBN: | 978-3-946459-76-7 |
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| Abstract: | Evaluationen in der Extremismusprävention sind häufig Gegenstand kontroverser Debatten. Um sie künftig praxisnah und zielorientierter gestalten zu können, müssen Bedarfe unter Einbeziehung der Praxisperspektive systematisch erhoben werden. Vor diesem Hintergrund haben die Autor:innen des PrEval-Projekts erstmals 429 Praktiker:innen aus den Phänomenfeldern islamistischer Extremismus und Rechtsextremismus zu den Themen Evaluation, wissenschaftliche Begleitung und Qualitätssicherung befragt. Der vorliegende Report fokussiert die Evaluationsbedarfe und -erfahrungen innerhalb der vielfältigen Landschaft der Extremismusprävention. Er führt zudem in zentrale Begrifflichkeiten ein, gleicht Evaluationsstandards ab und ordnet sie in den wissenschaftlichen Kenntnisstand ein. Das Ergebnis sind Empfehlungen für die Bereiche Qualitätssicherung und Evaluation in der deutschen Extremismusprävention, die der Weiterentwicklung im Feld dienen sollen. |
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| DOI: | doi:10.48809/prifrep2207 |
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| URL: | Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1268489433/04 |
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| | DOI: https://doi.org/10.48809/prifrep2207 |
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| Schlagwörter: | (s)Radikalismus / (s)Rechtsradikalismus / (s)Politischer Islam / (s)Dschihadismus / (s)Militanz / (s)Islam / (s)Evaluation / (s)Umfrage / (s)Prävention / (s)Qualitätssicherung / (s)Technikbewertung / (g)Deutschland |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Koynova, Svetla: Monitoring, Evaluation und Lernen. - Frankfurt am Main : Leibniz-Institut Hessische Stiftung Friedens- und Konfliktforschung (HSFK), 2022. - 1 Online-Ressource (37 Seiten) |
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| K10plus-PPN: | 1810119618 |
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| Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
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978-3-946459-76-7
Monitoring, Evaluation und Lernen / Koynova, Svetla [VerfasserIn]; 2022
68959049
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