| Online-Ressource |
Verfasst von: | Neuhaus, Stefan [VerfasserIn] ![i](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/information2.png) |
Titel: | Grundriss des Interpretierens |
Verf.angabe: | Stefan Neuhaus |
Verlagsort: | Tübingen |
Verlag: | Narr Francke Attempto Verlag |
E-Jahr: | 2022 |
Jahr: | [2022] |
Umfang: | 1 Online-Ressource (168 Seiten) |
Gesamttitel/Reihe: | utb-studi-e-book |
| utb ; 5920 : Literaturwissenschaft |
ISBN: | 978-3-8385-5920-9 |
| 978-3-8463-5920-4 |
Abstract: | Fiktionale Literatur folgt den ihr eigenen Regeln – aber welchen? Wenn Literatur im Zentralabitur verpflichtende Lektüre ist oder mit Preisen ausgezeichnet wird, dann gilt sie als besonders wichtig und wertvoll – was sind die Gründe? Wie wird ‚wertvolle‘ Literatur von Expert:innen erkannt? Das Ergebnis einer Lektüre von Literatur, die versucht, auf Basis der rekonstruierbaren Textintention zu einem besseren Verständnis zu gelangen, wird als Interpretation bezeichnet. Dabei ist bereits das Wahrnehmen von allem, was uns umgibt, ein uns oft unbewusster Prozess des Interpretierens. Die Besonderheiten von Literatur wahrzunehmen kann uns viel von dem, was wir tun und was uns ausmacht, bewusster werden lassen. Wie Literatur interpretiert werden kann, davon handelt dieses Buch. |
DOI: | doi:10.36198/9783838559209 |
URL: | Volltext: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838559209 |
| Cover: https://elibrary.onixtools.de/Cover/9783838559209.jpg |
| DOI: https://doi.org/10.36198/9783838559209 |
Schlagwörter: | (s)Literatur / (s)Interpretation ![i](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/information2.png) |
Datenträger: | Online-Ressource |
Dokumenttyp: | Lehrbuch |
Sprache: | ger |
Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Neuhaus, Stefan, 1965 - : Grundriss des Interpretierens. - Tübingen : Narr Francke Attempto Verlag, 2022. - 168 Seiten |
RVK-Notation: | EC 1610 ![i](/https/katalog.ub.uni-heidelberg.de/opacicon/information2.png) |
Sach-SW: | Literaturinterpretation; Literaturtheorie; Literaturwissenschaft |
| Einführungen und Grundlegungen |
| Grundlagen (Bachelor) |
| Allgemeines |
| Gattungsgeschichte/-theorie |
| Literatur 2022-2 |
| Literaturinterpretation; Literaturtheorie; Literaturwissenschaft; Literatur interpretieren; Metapher; Fiktionalität; Hermeneutik; Konstruktivismus; deutsche Literatur; Gedichtinterpretation; Metonymie; Werkimmanenz; Close Reading; Erich Kästner; Friedrich Schiller; Wolfgang Goethe; Poststrukturalismus; Diskursanalyse; Gender Studies; Dekonstruktion; Rezeptionsästhetik; kulturelles Gedächtnis; kommunikatives Gedächtnis; Theodor Fontane; Elfriede Jelinek; Felicitas Hoppe; Heinrich Heine; Filminterpretation; Hitchcock; Literaturgeschichte; Sturm und Drang; Deutsche Klassik; Romantik; Vormärz; Aufklärung; Empfindsamkeit; Weimarer Klassik; Realismus; Naturalismus; Moderne; Postmoderne; Literaturwissenschaft studieren; Germanistik studieren; Studium Literaturwissenschaft; Lehrbuch |
| Literaturwissenschaft |
| Literaturtheorie |
| Literaturgeschichte |
| Literatur interpretieren |
| Metapher |
| Fiktionalität |
| Hermeneutik |
| Konstruktivismus |
| deutsche Literatur |
| Gedichtinterpretation |
| Metonymie |
| Werkimmanenz |
| Close Reading |
| Erich Kästner |
| Friedrich Schiller |
| Wolfgang Goethe |
| Poststrukturalismus |
| Diskursanalyse |
| Gender Studies |
| Dekonstruktion |
| Rezeptionsästhetik |
| kulturelles Gedächtnis |
| kommunikatives Gedächtnis |
| Theodor Fontane |
| Elfriede Jelinek |
| Felicitas Hoppe |
| Heinrich Heine |
| Filminterpretation |
| Hitchcock |
| Literaturinterpretation |
| Sturm und Drang |
| Deutsche Klassik |
| Romantik |
| Vormärz |
| Aufklärung |
| Empfindsamkeit |
| Weimarer Klassik |
| Realismus |
| Naturalismus |
| Moderne |
| Postmoderne |
| Literaturwissenschaft studieren |
| Germanistik studieren |
| Studium Literaturwissenschaft |
| Lehrbuch |
K10plus-PPN: | 1810069785 |
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Lokale URL UB: | Zum Volltext |
Grundriss des Interpretierens / Neuhaus, Stefan [VerfasserIn]; [2022] (Online-Ressource)