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Andere Auflagen/Ausgaben:
| Verfasst von: | Knauf, Rhea-Katharina [VerfasserIn]  |
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| Titel: | Bullying im Klassenverband – doch nicht nur in der Schule |
| Titelzusatz: | eine Charakterisierung der Rollen bei Schul- und Cyberbullying |
| Institutionen: | Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd [Grad-verleihende Institution] |
| Springer Fachmedien Wiesbaden [Verlag] | |
| Verf.angabe: | Rhea-Katharina Knauf |
| Verlagsort: | Wiesbaden ; [Heidelberg] |
| Verlag: | Springer |
| E-Jahr: | 2022 |
| Jahr: | [2022] |
| Umfang: | XXI, 349 Seiten |
| Illustrationen: | Illustrationen |
| Format: | 21 cm x 14.8 cm |
| Gesamttitel/Reihe: | Research |
| Weitere Titel: | Titelzusatz der Dissertation: die Erfassung der Participant Roles in Schulkontext und Cyberspace sowie ihre Charakterisierung hinsichtlich sozial-kognitiver und affektiver Reaktionen auf Bullying |
| Hochschulschrift: | Dissertation, Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, 2020 |
| ISBN: | 978-3-658-36618-6 |
| 3-658-36618-4 | |
| Bestellnr.: | 89165116 |
| DOI: | doi:10.1007/978-3-658-36619-3 |
| URL: | Inhaltstext: http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=f44129c9084948d3ba2784126e3305d4&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |
| Unbekannt: http://www.springer.com/ | |
| Inhaltsverzeichnis: https://d-nb.info/1247127192/04 | |
| DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36619-3 | |
| Schlagwörter: | (s)Mobbing / (s)Cyber-Mobbing / (s)Schulklasse / (s)Schuljahr 6-10 / (s)Gruppenverhalten |
| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
| Sprache: | ger |
| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Knauf, Rhea-Katharina: Bullying im Klassenverband – doch nicht nur in der Schule. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. - 1 Online-Ressource (XXIII, 349 Seiten) |
| K10plus-PPN: | 1782301429 |
| Signatur | QR | Standort | Status | |
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| Dem 2022.2 | | Institut f. Bildungswissenschaft | Präsenznutzung | |
| Mediennummer: 36165095, Inventarnummer: EW 2200295 | ||||
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