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Andere Auflagen/Ausgaben:
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| |  Online-Ressource |
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| Verfasst von: | Haas, Elisabeth [VerfasserIn]  |
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| Titel: | Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung |
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| Titelzusatz: | Gelingensbedingungen für Schulpraktika |
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| Verf.angabe: | Elisabeth Haas |
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| Verlagsort: | Bad Heilbrunn |
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| Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt |
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| Jahr: | 2021 |
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| Umfang: | 1 Online-Ressource (265 Seiten) |
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| Gesamttitel/Reihe: | klinkhardt forschung |
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| Hochschulschrift: | Dissertation, Universität Innsbruck, 2020 |
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| ISBN: | 978-3-7815-5907-3 |
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| Abstract: | Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit Mentoring in der Lehrer:innenausbildung als einer kooperativen und erfahrungsbasierten Lernform im Rahmen der Schulpraxis. Mentor:innen stehen Studierenden begleitend, unterstützend und beratend zwischen den grundlagenorientierten hochschulischen und schulpraktischen Ausbildungselementen im Berufsfeld zur Verfügung. Im Band werden grundlegende Aspekte des Mentorings im Rahmen der Lehramtsausbildung zur Diskussion gestellt und systematisch aufgearbeitet. Darauf aufbauend werden Ergebnisse einer Rekonstruktionsstudie zu Gelingensbedingungen schulpraktischer Mentoringprozesse aus Lehrenden- und Studierendenperspektive dargestellt. Theoretische Überlegungen und empirische Befunde werden in ein praxisbezogenes Modell zu Gelingensbedingungen integriert. Die Arbeit möchte damit einen Beitrag zur aktuellen Diskussion um Mentoring in der Lehrer:innenbildung sowie deren Weiterentwicklung leisten. |
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| URL: | kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781559073 |
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| Schlagwörter: | (g)Österreich / (s)Lehrerbildung / (s)Schulpraktikum / (s)Mentor |
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| Datenträger: | Online-Ressource |
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| Dokumenttyp: | Hochschulschrift |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Haas, Elisabeth, 1969 - : Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. - 265 Seiten |
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| RVK-Notation: | DN 7000 |
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| Sach-SW: | Gelingensbedingungen im Mentoring |
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| | Lehrerbildung |
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| | Professionsforschung |
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| | Schulpraktisches Mentoring |
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| | Professionsentwicklung durch Mentoring |
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| | Begleitung im Schulpraktikum |
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| | Professionalisierung |
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| | Schulpraktische Mentoring-Funktionen |
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| | Mentoringinduzierte Wirkung |
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| K10plus-PPN: | 1769408150 |
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| Lokale URL UB: |  Zum Volltext |
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978-3-7815-5907-3
Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung / Haas, Elisabeth [VerfasserIn]; 2021 (Online-Ressource)
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