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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Verfasst von:Hoeft, Christoph [VerfasserIn]   i
Titel:Stillstand in Bewegung?
Titelzusatz:kollektives Lernen in sozialen Bewegungen
Verf.angabe:Christoph Hoeft
Verlagsort:Bielefeld
Verlag:transcript
Jahr:2021
Umfang:1 Online-Ressource (431 Seiten)
Illustrationen:Diagramme
Gesamttitel/Reihe:Soziale Bewegung und Protest ; Band 6
Hochschulschrift:Dissertation, Universität Göttingen, 2020
ISBN:978-3-8394-5828-0
Abstract:Wie lernen soziale Bewegungen? Im Unterschied zu anderen Organisationen wie Parteien oder Gewerkschaften gibt es bei ihnen in der Regel keine feste Mitgliedschaft, keine klare Aufgabenteilung und keine verlässlichen Regeln der Entscheidungsfindung. Wie kann es ihnen dennoch gelingen, ein gemeinsames Wissen auszubilden, aus vergangenen Erfahrungen zu lernen und nachfolgende (Protest-)Generationen von diesen Erkenntnissen profitieren zu lassen?
URL:kostenfrei: Verlag: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839458280
Schlagwörter:(s)Soziale Bewegung   i / (s)Kollektives Handeln   i / (s)Organisatorisches Lernen   i
 (s)Soziale Bewegung   i
Datenträger:Online-Ressource
Dokumenttyp:Hochschulschrift
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Hoeft, Christoph, 1984 - : Stillstand in Bewegung?. - Bielefeld : transcript, 2021. - 431 Seiten
RVK-Notation:MS 4760   i
Sach-SW:Soziale Bewegung; Protest; Kollektives Lernen; Kollektive Identität; Aktivismus; Politik; Stadt; Gesellschaft; Soziale Bewegungen; Politische Ideologien; Politics; Wissenssoziologie; Politikwissenschaft; Social Movement; Collective Identity; Activism; City; Society; Social Movements; Political Ideologies; Sociology of Knowledge; Political Science;
K10plus-PPN:1769397396
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

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