| Titel: | Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren |
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| Titelzusatz: | Beiträge der Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) 2016 |
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| Mitwirkende: | Schmohr, Martina [HerausgeberIn]  |
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| | Müller, Kristina [HerausgeberIn] |
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| | Philipp, Julia [HerausgeberIn] |
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| Körperschaft: | Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik / Jahrestagung <45., 2016, Bochum> |
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| Institutionen: | W. Bertelsmann Verlag [Verlag] |
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| Verf.angabe: | Martina Schmohr, Kristina Müller, Julia Philipp (Hg.) |
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| Ausgabe: | [1. Auflage] |
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| Verlagsort: | Bielefeld |
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| Verlag: | wbv Publikation |
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| E-Jahr: | 2018 |
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| Jahr: | [2018] |
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| Umfang: | 237 Seiten |
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| Illustrationen: | Illustrationen, Diagramme |
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| Format: | 21 cm, 457 g |
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| Gesamttitel/Reihe: | Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 132 |
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| Fussnoten: | Literaturangaben ; Enthält 13 Beiträge ; Hinweis: Zugang zu allen Online-Inhalten und -Materialien erhält der Käufer ausschließlich für den eigenen, privaten Gebrauch. Nutzung durch Bibliotheken, Institute und Lehreinrichtungen ist nicht erlaubt |
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| Ang. zum Inhalt: | Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren / Martina Schmohr, Kristina Müller |
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| | Learning Analytics - ein hochschuldidaktischer Diskurs zu Datenanalysen in der Lehre / Martin Mandausch, David B. Meinhard |
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| | Forachendes Lernen - zum Zusammenhang zwischen Hochschuldidaktik und Hochschulkonzept / Jochen Schmerfeld |
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| | Tutorien als Brücke zu einem wirksamen Selbststudium / Silke Traub, Udo Grün |
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| | Teaching Analysis Poll - ein Kodierleitfaden zur Analyse qualitativer Evaluationsdaten / Birgit Hawelka, Stephanie Hiltmann |
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| | Fächersensible Hochschuldidaktik in München / Andreas leischmann, Cornelia Entner, Amélie Prebeck, Janina Schroeder |
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| | Die LiT.Werkstatt - der Herausforderung des shift from teaching to learning in der hochschuldidaktischen Weiterbildung begegnen / Claudia Neumann, Marit Vissiennon, Ulrike Rada, Susann Beyer |
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| | Studierendenorientierung - was heißt das? Und wie lässt sie sich in Weiterbildungen anstoßen? / Ina Mittelstädt |
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| | Struktur, Prozess oder Didaktik als Ausgangspunkt? - Ein integratives Modell der Curriculumentwicklung an Hochschulen / Tobias Jenert, Miriam Barnet, Peter Salden, Bernadette Dilger |
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| | Der KomPass der Hochschule Magdeburg-Stendal - ein Fallbeispiel zur nachhaltigen Verankerung von Diversitätsmaßnahmen / Marianne Merkt, Nicole Franke, Maria Knepper |
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| | Akzeptanz und Effekte einer medizindidaktischen Schulung für Prüfende im praktisch-mündlichen Staatsexamen Medizin / tina Stibane, Helmut Sitter |
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| | Mach was draus! - ein Tagungsportfolio für den Transfer von Impulsen in den Arbeitsalltag / Aleksandra Jablonski, Kristina Müller, Julia Philipp, Martina Schmohr |
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| | Wege hochschuldidaktischer Forschung in die Praxis und zurück: kollaborative Dokumentation und Rekonstruktion erprobter Praxis im Online-Tool P2T / Ivo van den Berk, Konstantin Schultes |
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| ISBN: | 3-7639-5941-6 |
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| | 978-3-7639-5941-9 |
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| Bestellnr.: | 6004636 |
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| URL: | Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1163404241/04 |
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| | Inhaltsbeschreibung & Leseprobe: https://www.wbv.de/shop/Gelingende-Lehre-erkennen-entwickeln-etablieren-6004636 |
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| Schlagwörter: | (s)Hochschuldidaktik |
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| | (g)Deutschland / (s)Hochschule / (s)Didaktik / (s)Lehren / (s)Lernen |
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| Dokumenttyp: | Konferenzschrift: (2016 : Bochum) |
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| Sprache: | ger |
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| Bibliogr. Hinweis: | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Schmohr, Martina: Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren. - Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag, 2018. - 1 Online-Ressource |
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| | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (45. : 2016 : Bochum): Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren. - Bielefeld : wbv, 2018. - 1 Online-Ressource (237 Seiten) |
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| | Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Deutsche Gesellschaft für Hochschuldidaktik (45. : 2016 : Bochum): Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren. - 1st ed. - Bielefeld : W. Bertelsmann Verlag, 2018. - 1 Online-Ressource (227 Seiten) |
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| Sonstige Nr.: | Bestellnummer: 6004636 |
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| RVK-Notation: | AL 34000 |
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| | DM 3000 |
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| Sach-SW: | Hochschulforschung |
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| | Hochschuldidaktik |
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| | Curriculumentwicklung |
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| | Hochschullehre |
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| | Transfer |
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| | Tagungsband |
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| | Bewertungskriterien |
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| | Lehrkonzept |
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| | Qualitätspakt Lehre |
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| K10plus-PPN: | 1028087004 |
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| Verknüpfungen: | → Übergeordnete Aufnahme |
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Gelingende Lehre: erkennen, entwickeln, etablieren / Schmohr, Martina [HerausgeberIn]; [2018]
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