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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: Fs 2017.43   QR-Code
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare: siehe unten
Titel:Schulische Inklusion und Übergänge
Mitwirkende:Link, Pierre-Carl [HerausgeberIn]   i
 Stein, Roland Alfred [HerausgeberIn]   i
Körperschaft:Fachtagung "Schulische Inklusion und Übergänge" <1., 2016, Lohr a. Main> [VerfasserIn]   i
Institutionen:Frank & Timme GmbH [Verlag]   i
Verf.angabe:Pierre-Carl Link/Roland Stein (Hg.)
Verlagsort:Berlin
Verlag:Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur
E-Jahr:2017
Jahr:[2017]
Umfang:242 Seiten
Illustrationen:Illustrationen
Format:21 cm
Gesamttitel/Reihe:Pädagogik ; Band 15
Fussnoten:Band enthält neben Beiträgen der Tagung auch darüber hinaus weisende Gedanken zum Themenkomplex Inklusion und Exklusion. (Vorwort)
ISBN:978-3-7329-0357-3
 3-7329-0357-5
Bestellnr.:90357
URL:Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/1129274179/04
Schlagwörter:(s)Inklusive Pädagogik   i / (s)Behinderter Mensch   i / (s)Berufliche Integration   i
 (s)Inklusive Pädagogik   i / (s)Bildungsgang   i / (s)Inklusiver Unterricht   i / (s)Inklusion <Soziologie>   i / (s)Inklusive Schule   i
Dokumenttyp:Aufsatzsammlung
 Konferenzschrift: (2016 : Lohr a. Main)
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Online-Ausgabe: Schulische Inklusion und Übergänge. - Berlin : Frank & Timme, 2017. - 1 Online-Ressource (242 Seiten)
RVK-Notation:DT 1500   i
 DT 1420   i
K10plus-PPN:884662896
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
Fs 2017.43QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36163486, Inventarnummer: EW 1800605

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/68328822   QR-Code

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