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Universitätsbibliothek Heidelberg
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 Online-Ressource
Verfasst von:Hurrelmann, Klaus [VerfasserIn]   i
 Albrecht, Erik [VerfasserIn]   i
Titel:Die heimlichen Revolutionäre
Titelzusatz:wie die Generation Y unsere Welt verändert
Verf.angabe:Klaus Hurrelmann, Erik Albrecht
Verlagsort:Weinheim ; Basel
Verlag:Beltz
E-Jahr:2014
Jahr:[2014]
Umfang:1 Online-Ressource (255 Seiten)
ISBN:978-3-407-22297-8
 978-3-407-22320-3
Abstract:Anti-Materialismus, Downshifting, ein neues Umweltbewusstsein – die heute 15- bis 30-Jährigen nehmen ihr Leben auf ganz andere Art in die Hand als sämtliche Vorgängergenerationen. Für den renommierten Jugendforscher Klaus Hurrelmann und den Journalisten Erik Albrecht sind sie die »heimlichen Revolutionäre«. Unaufgeregt und fast unbemerkt sorgen sie für einen Wandel, der unsere Welt nachhaltig verändern wird. In Interviews, Reportagen und auf der Grundlage fundierter Studien wird deutlich, dass die oft als Ego-Taktiker gescholtenen Angehörigen der Generation Y ganz neue Formen des Zusammenlebens gefunden haben. Dieses Buch zeigt, was die neue Generation fühlt, wie sie lebt und liebt – und wie sie sich die Zukunft vorstellt.
URL:Volltext: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407222978
 Verlag: https://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783407222978
 Cover: https://content-select.com/portal/media/cover_image/540da1bd-e33c-4c16-8a0d-2a06b0dd2d03/500
Schlagwörter:(s)Lebensgefühl   i / (s)Wertorientierung   i / (s)Bildungsinteresse   i / (s)Zukunftserwartung   i / (s)Generation   i / (s)Jahrgang   i / (z)Geschichte 1985-2000   i
Datenträger:Online-Ressource
Sprache:ger
Bibliogr. Hinweis:Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Hurrelmann, Klaus, 1944 - : Die heimlichen Revolutionäre. - Weinheim : Beltz, 2014. - 255 Seiten
RVK-Notation:MS 1460   i
 MS 7965   i
 MS 2200   i
 MS 2150   i
 MS 2600   i
Sach-SW:Jugend
 Jugendstudie
 Ausbildung
 Bildungsforschung
 Generationenvertrag
K10plus-PPN:1655368893
 
 
Lokale URL UB: Zum Volltext

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