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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: Präsenznutzung
Signatur: Fg 2014.5   QR-Code
Standort: Institut f. Bildungswisse /
Exemplare: siehe unten
Verfasst von:Paasch, Daniel   i
Titel:Familiäre Lebensbedingungen und Schulerfolg
Titelzusatz:lässt sich bei sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern ein Einfluss von protektiven Faktoren auf die Schulleistungen und die Schulkarriere feststellen?
Verf.angabe:Daniel Paasch
Verlagsort:Münster [u.a.]
Verlag:Waxmann
Jahr:2014
Umfang:215 S.
Illustrationen:graf. Darst., Kt.
Format:210 mm x 148 mm
Gesamttitel/Reihe:Empirische Erziehungswissenschaft ; 46
Hochschulschrift:Zugl.: Erlangen-Nürnberg, Diss., 2009
ISBN:978-3-8309-3048-8
 3-8309-3048-8
URL:Inhaltstext: http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=4621705&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
 Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/104933941x/04
Schlagwörter:(s)Schüler   i / (s)Soziale Herkunft   i / (s)Individualität   i / (s)Schulerfolg   i / (s)Schuljahr 5   i / (s)Schuljahr 7   i
 (g)Deutschland   i / (s)Kind   i / (s)Schulerfolg   i / (s)Unterprivilegierung   i / (s)Empirische Pädagogik   i
 (g)Deutschland   i / (s)Schulerfolg   i / (s)Soziale Herkunft   i
Dokumenttyp:Hochschulschrift
Sprache:ger
Reproduktion:Online-Ausg.: Paasch, Daniel: Familiäre Lebensbedingungen und Schulerfolg. - Münster: Waxmann, 2014. - Online Ressource (215 S.)
RVK-Notation:DS 7100   i
 MS 1960   i
 MS 1330   i
 DU 6000   i
 DU 4000   i
K10plus-PPN:1608496406
Verknüpfungen:→ Übergeordnete Aufnahme
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
Fg 2014.5QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36160699, Inventarnummer: EW 1400577

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/67579109   QR-Code

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