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Universitätsbibliothek Heidelberg
Status: ausleihbar
Signatur: 82 A 566   QR-Code
Standort: Hauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monograph  3D-Plan
Exemplare: siehe unten
Verfasst von:Kesselring, Thomas   i
Titel:Entwicklung und Widerspruch
Titelzusatz:ein Vergleich zwischen Piagets genetischer Erkenntnistheorie und Hegels Dialektik
Verf.angabe:Thomas Kesselring
Ausgabe:1. Aufl.
Verlagsort:Frankfurt am Main
Verlag:Suhrkamp
Jahr:1981
Umfang:389 S
Fussnoten:Literaturverz. S. 361 - 373
Hochschulschrift:Zugl.: Heidelberg, Univ., Diss., 1979
ISBN:3-518-07598-5
 978-3-518-07598-2
URL:Inhaltsverzeichnis: http://d-nb.info/810832194/04
Schlagwörter:(p)Piaget, Jean   i / (s)Genetische Epistemologie   i / (p)Hegel, Georg Wilhelm Friedrich   i / (s)Dialektik   i
Dokumenttyp:Hochschulschrift
Sprache:ger
RVK-Notation:CD 1140   i
 CM 2200   i
 CQ 9103   i
 CC 4400   i
 CG 4077   i
 CG 4075   i
Sonst. Schlagwort:(p)Piaget, Jean ; (p)Hegel, Georg W. / Dialektik
Sach-SW:Erkenntnistheorie
 Philosophie
 Dialektik
K10plus-PPN:024944602
Exemplare:

SignaturQRStandortStatus
82 A 566QR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Freihandbereich Monographien3D-Planausleihbar
Mediennummer: 03339366
82 A 566;;2.ExQR-CodeHauptbibliothek Altstadt / Tiefmagazin 2bestellbar
Mediennummer: 03347846
WS/CG 4077 K42QR-CodeCampusbibliothek Bergheim / Freihandbereich Monographienbestellbar
Mediennummer: 30073370, Inventarnummer: 38408
<ES> 2670 Heg/KessQR-CodeAusseruniversitaere Bibliotheken / Evangelische StudiengemeinschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 62889349, Inventarnummer: 17792 rr
S Rfp 135QR-CodeFakultätsbibliothek TheologiePräsenznutzung
Mediennummer: 31104539, Inventarnummer: WT 2504/81
<PI> B 2096/8QR-CodePhilosophisches SeminarPräsenznutzung
Mediennummer: 61393752, Inventarnummer: 15732
Ml 81.1QR-CodeInstitut f. BildungswissenschaftPräsenznutzung
Mediennummer: 36108599, Inventarnummer: 27415

Permanenter Link auf diesen Titel (bookmarkfähig):  https://katalog.ub.uni-heidelberg.de/titel/3339366   QR-Code

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