Online-Ressource
Verfasst von:	Schneijderberg, Christian
Titel:	Promovieren in den Sozialwissenschaften
Titelzusatz:	Eine sozialisationstheoretische Erschließung des Forschungsfeldes Promotion
Verf.angabe:	von Christian Schneijderberg
Verlagsort:	Wiesbaden
Verlag:	Springer VS
Jahr:	2018
Umfang:	Online-Ressource (XVIII, 510 S. 18 Abb, online resource)
Gesamttitel/Reihe:	Organization & Public Management
	SpringerLink : Bücher
ISBN:	978-3-658-19739-1
Abstract:	Handlungen und Praktiken der Sozialisation -- Betreuungsrollen von Professorinnen und Professoren -- Fünf Gruppen von Promovierenden -- Monographie und kumulative Dissertation -- Wissens- und Könnenserwartungen und Weiterqualifikation von Promovierenden.
	Christian Schneijderberg geht der Frage nach, wie Professorinnen und Professoren die Promotionsphase gestalten. Der Autor zeigt verschiedene strukturelle Dynamiken und eine große Vielfalt der Promotionsbedingungen in den Sozialwissenschaften Politikwissenschaft, Soziologie und Volkswirtschaftslehre in Deutschland, der Deutschschweiz und in Österreich. Die Promotionsphase ist insbesondere durch den Status, die Finanzierung und ein (nicht) vorhandenes Promotionsstipendium geprägt sowie davon, ob ein Buch oder eine kumulative Dissertation verfasst wird. Anhand der Merkmale wird das klassische Meister-Schüler-Modell durch einen zweiten Betreuungstypen, das Modell der curricularen Studierpromotion, ergänzt. Der Inhalt Handlungen und Praktiken der Sozialisation Betreuungsrollen von Professorinnen und Professoren Fünf Gruppen von Promovierenden Monographie und kumulative Dissertation Wissens- und Könnenserwartungen und Weiterqualifikation von Promovierenden Die Zielgruppen Dozierende, Promovierende und Studierende der Soziologie, Politikwissenschaft und Volkswirtschaftslehre Leiterinnen und Leiter sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Promotionsgeschäftsstellen, Graduiertenschulen und Promotionsstudiengängen Der Autor Dr. Christian Schneijderberg ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am International Centre for Higher Education Research (INCHER-Kassel) der Universität Kassel und leitet den Arbeitsbereich „Innovation & Transfer“. .
DOI:	doi:10.1007/978-3-658-19739-1
URL:	Volltext ; Resolving-System: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19739-1
	Volltext: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-19739-1
	DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19739-1
Schlagwörter:	(g)Deutschland    / (g)Österreich    / (g)Deutsche Schweiz    / (s)Sozialwissenschaften    / (s)Promotion    / (s)Sozialisation    / (s)Doktorand    / (s)Hochschullehrer
	(g)Deutschland    / (g)Österreich    / (g)Deutsche Schweiz    / (s)Sozialwissenschaften    / (s)Promotion    / (s)Sozialisation    / (s)Doktorand    / (s)Hochschullehrer
Datenträger:	Online-Ressource
Dokumenttyp:	Hochschulschrift
Sprache:	ger
Reproduktion:	Druckausg
Bibliogr. Hinweis:	Erscheint auch als : Druck-Ausgabe: Schneijderberg, Christian: Promovieren in den Sozialwissenschaften. - Wiesbaden : Springer VS, 2018. - XVIII, 510 Seiten
RVK-Notation:	AL 43700
	AL 41500
	MP 6000
	MR 1050
K10plus-PPN:	1656141337
	Universitätsbibliothek
Lokale URL UB:	Zum Volltext