| 1. |
Grobshäuser, Natalie: Selbstkonzept und Fachwissen im Politikunterricht : Eine empirische Untersuchung / von Natalie Grobshäuser. - 1st ed. 2022.. -
Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. - 1 Online-Ressource (XIII, 240 Seiten), ISBN 978-3-658-37890-5
(Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken)
(Springer eBook Collection)
DOI: 10.1007/978-3-658-37890-5
 Online resource |
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Das politische Mindset von 14-Jährigen : Ergebnisse der International Civic and Citizenship Education Study 2016 / Hermann Josef Abs, Katrin Hahn-Laudenberg (Hrsg.). -
Münster ; New York: Waxmann, 2017. - 1 Online-Ressource (366 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-8737-6
(Waxmann-E-Books : Empirische Erziehungswissenschaft)
Online resource |
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Stark, Alastair: Public inquiries, policy learning, and the threat of future crises / Alastair Stark. - First edition. -
Oxford: Oxford University Press, 2018. - 1 Online-Ressource (200 pages) : Illustrationen, ISBN 978-0-19-186981-5
(Oxford scholarship online : Political Science)
DOI: 10.1093/oso/9780198831990.001.0001
Online resource |
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Nachhaltige Bildung in der Grundschule / Michael Haider, Richard Böhme, Susanne Gebauer, Christian Gößinger, Meike Munser-Kiefer, Astrid Rank. -
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023. - 1 Online-Ressource (464 Seiten), ISBN 978-3-7815-6035-2
Online resource |
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Dachauer Symposium zur Zeitgeschichte <2017, Dachau>: Geschichte von gestern für Deutsche von morgen? : die Erfahrung des Nationalsozialismus und historisch-politisches Lernen in der (Post-)Migrationsgesellschaft / herausgegeben von Volkhard Knigge und Sybille Steinbacher. -
Göttingen: Wallstein Verlag, [2019]. - 220 Seiten, ISBN 978-3-8353-3343-7
(Dachauer Symposien zur Zeitgeschichte ; Bd. 17)
 Book/no value |
available for loan  Shelfmark: 2020 A 157
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| 6. |
Hefner, Dorothée: Alltagsgespräche über Nachrichten : Medienrezeption, politische Expertise und die wissensbildende Qualität von Anschlusskommunikation / Dorothée Hefner. - 1. Aufl.. -
Baden-Baden: Nomos-Verl.-Ges., 2012. - 275 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-8329-7466-4
(Rezeptionsforschung ; 24)
Book/no value |
available for loan Shelfmark: 2012 A 5656
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| 7. |
Politische Bildung zwischen Politisierung, Partizipation und politischem Lernen : Beiträge für eine soziologische Perspektive / Helmut Bremer ... (Hrsg.). - 1. Aufl.. -
Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2013. - Online-Ressource (341 S.), ISBN 978-3-7799-4083-8
(Bildungssoziologische Beiträge)
Online resource |
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| 8. |
Götzmann, Anke: Entwicklung politischen Wissens in der Grundschule / von Anke Götzmann. -
Wiesbaden: Springer VS, 2015. - Online-Ressource (VI, 198 S. 8 Abb, online resource), ISBN 978-3-658-09116-3
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-658-09116-3
Online resource |
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| 9. |
Danninger, Gabriele: Die verfluchte Krankheit : Kulturgeschichte der Medizin im Unterricht / Gabriele Danninger. -
Göttingen: V&R unipress, Bonn University Press, [2021]. - 1 Online-Ressource (316 Seiten), ISBN 978-3-7370-1354-3
(Medizin und Kulturwissenschaft ; Band 12)
DOI: 10.14220/9783737013543
Online resource |
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| 10. |
Ackermann, Paul: Politisches Lernen in der Grundschule : Unterrichtsentwürfe für Acht- bis Zwölfjährige / Paul Ackermann [Hrsg.]. Mit Beitr. von Hans-Jürgen Brandt .... -
München: Kösel, 1973. - 166 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-466-30045-7
(Unterrichtsmodelle zur Friedenserziehung)
Book/no value |
for reference only
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| 11. |
Politische Bildung an historischen Orten : Materialien zur Didaktik des Erinnerns / Dirk Lange (Hrsg.). [Red. bearb. von Eva Buckstegge]. -
Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2006. - 185 S : Ill., graph. Darst., Kt, ISBN 978-3-8340-0101-6
Book/no value |
for reference only
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| 12. |
Weinmann, Georg: Britische Wege nach Europa : der integrationspolitische Wandel der Labour Party und Gewerkschaften Großbritanniens ; eine lerntheoretisch angeleitete Analyse unter besonderer Berücksichtigung der europäischen Sozialgeschichte / Georg Weinmann. - 1. Aufl.. -
Baden-Baden: Nomos-Verl.-Ges., 1999. - 235 S, ISBN 978-3-7890-6256-8
(Nomos-Universitätsschriften : Politik ; Bd. 106)
Book/no value |
available for loan Shelfmark: 2000 A 322
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| 13. |
Bürgerrolle heute : Migrationshintergrund und politisches Lernen / Georg Weißeno (Hrsg.). -
Opladen [u.a.]: Budrich, 2010. - 234 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-86649-350-6
Book/no value  Table of content: 1, 2 |
available for loan |
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| 14. |
Sommerer, Thomas: Können Staaten voneinander lernen? : Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern / von Thomas Sommerer. -
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. - Online-Ressource (315S. 19 Abb, digital), ISBN 978-3-531-92625-4
(SpringerLink : Bücher)
DOI: 10.1007/978-3-531-92625-4
Online resource |
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| 15. |
Sommerer, Thomas: Können Staaten voneinander lernen? : eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern / Thomas Sommerer. - 1. Aufl.. -
Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2011. - 315 S. : graph. Darst., Kt., Tab., ISBN 978-3-531-17292-7
Book/no value |
available for loan |
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| 16. |
Thormann, Sabine: Politische Konflikte im Unterricht : Empirische Rekonstruktionen zu Unterrichtsarrangements am Gymnasium / von Sabine Thormann. -
Wiesbaden: Springer VS, 2012. - Online-Ressource (XII, 377 S. 66 Abb, digital), ISBN 978-3-531-19391-5
(SpringerLink : Bücher)
(Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 46)
DOI: 10.1007/978-3-531-19391-5
Online resource |
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| 17. |
Wie lernt das linke Mosaik? : die plurale Linke in Bewegung : eine Veröffentlichung der Rosa-Luxemburg-Stiftung / Marcus Hawel/Stefan Kalmring (Hrsg.). -
Hamburg: VSA: Verlag, [2016]. - 294 Seiten, ISBN 978-3-89965-647-3
Book/no value |
available for loan Shelfmark: 2016 A 5979
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| 18. |
Lernziel Verantwortung : politische Jugendbildung und Schule / Friedrun Erben; Klaus Waldmann (Hrsg.). -
Schwalbach am Taunus: Wochenschau-Verlag, 2008. - 141 S. : graph. Darst., ISBN 978-3-89974-295-4
Book/no value |
for reference only
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| 19. |
Politik als Lernprozess : wissenszentrierte Ansätze der Politikanalyse / Matthias Leonhard Maier ... (Hrsg.). -
Opladen: Leske + Budrich, 2003. - 342 S : graph. Darst, ISBN 978-3-8100-3356-7
Book/no value |
available for loan |
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| 20. |
Enzenbach, Isabel: Klischees im frühen historischen Lernen : jüdische Geschichte und Gegenwart, Nationalsozialismus und Judenfeindschaft im Grundschulunterricht / Isabel Enzenbach. -
Berlin: Metropol-Verl., 2011. - 294 S. : Ill., graph. Darst., ISBN 978-3-940938-89-3
(Reihe Dokumente, Texte, Materialien / Zentrum für Antisemitismusforschung der Technischen Universität Berlin ; Bd. 79)
Book/no value |
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