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1. Klopsch, Britta: Schulqualität als Resultat einer Verschränkung von Systemebenen : Datengestützte Schulentwicklung in der Provinz Alberta, Kanada / Britta Klopsch & Anne Sliwka, 2020. - 16 S.
In: "Neue Steuerung" - Renaissance der Kybernetik?. (2020), Seite 58-73
DOI: 10.25656/01:24143
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Bibliographieeintrag
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