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Romanistische Fachdidaktik : Grundlagen – Theorien – Methoden / Augstin Corti & Johanna Wolf (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann Verlag, 2017. - Online Ressource (229 Seiten) : Illustrationen, Diagramme, ISBN 978-3-8309-8557-0 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 1) (Waxmann-E-Books : Schule und Unterricht)
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Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen : Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung / Michaela Rückl (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2016. - 1 Online Ressource (246 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-8506-8 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 2) (Waxmann-E-Books : Linguistik)
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Motivierte Lehrperson werden und bleiben : Analysen aus der Perspektive der Theorien der Persönlichkeits-System-Interaktionen und der Selbstbestimmung / Daniela Martinek, Franz Hofmann, Florian H. Müller (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Ulrike Kipman, Matt… . - Münster ; New York: Waxmann, 2018. - 1 Online-Ressource (182 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-8865-6 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 3)
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Corti, C. Agustín: La construcción de la cultura en el Español como lengua extranjera (ELE) / Agustín Corti. - Münster: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (295 Seiten), ISBN 978-3-8309-9009-3 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 4)
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Greiner, Ulrike: Reflexive Grundbildung bis zum Ende der Schulpflicht : Konzepte und Prozeduren im Fach / Ulrike Greiner, Irmtraud Kaiser, Christoph Kühberger, Günter Maresch, Verena Oesterhelt, Hubert Weig… . - Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (110 Seiten), ISBN 978-3-8309-9068-0 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 5)
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Das Geschichtsschulbuch : Lehren - Lernen - Forschen / Christoph Kühberger, Roland Bernhard,Christoph Bramann (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2019. - 1 Online-Ressource (207 Seiten), ISBN 978-3-8309-9072-7 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 6)
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Bildungsstandards : Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem / Ulrike Greiner, Franz Hofmann, Claudia Schreiner, Christian Wiesner (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (595 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9148-9 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 7)
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Bildungsstandards : Kompetenzorientierung, Aufgabenkultur und Qualitätsentwicklung im Schulsystem / Ulrike Greiner, Franz Hofmann, Claudia Schreiner, Christian Wiesner (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (596 Seiten) : Diagramme, ISBN 978-3-8309-9148-9 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 7)
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Demokratie lernen in der Schule : politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer / Heinrich Ammerer, Margot Geelhaar, Rainer Palmstorfer (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (234 Seiten), ISBN 978-3-8309-9194-6 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 9) DOI: 10.31244/9783830991946
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Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension : Perspektiven für die mehrsprachige Bildung / Christoph Hülsmann, Christian Ollivier, Margareta Strasser (Hrsg.) ; unter Mitarbeit von Theresa Bog… . - Münster ; New York: Waxmann, 2020. - 1 Online-Ressource (209 Seiten) : Illustrationen, ISBN 978-3-8309-9235-6 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; 10)
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Was kann der Comic für den Unterricht leisten? : fachdidaktische Perspektiven auf ein subversives Erzählmedium / Heinrich Ammerer, Markus Oppolzer (Hrsg.). - Münster ; New York: Waxmann, 2022. - 1 Online-Ressource (275 Seiten), ISBN 978-3-8309-9623-1 (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung ; Band 12) DOI: 10.31244/9783830996231
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